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值得借鉴的育儿心得集锦 导读：本文 得借 的育儿心得集 ， 供参考，如果 得很不 ， 迎点 和分享。 于孩子的教育， 我一向是在摸索中前 ， 一 汲取前 的 ，一 合自己孩子的特点开展教育。儿子上幼儿园后，在老 的精心培育下， 正茁壮成 。 他的每一个 步都令我 人父母者深感 傲和自豪。我主要有以下三个方面的心得。 欣 教育。欣 孩子是培养孩子自信心的手段。一个孩子，其最可人之 不在于他的 明活 ， 而在于他的自信。 自信有助于他此刻与将来勇敢地 来自学 和其它一切方面的挑 。 培养自信的 程是一个 期的、 的、无形的 程。在日常生活中，父母的一个眼神、一个手 、一声 ，都是一种无形的力量，能 鼓舞孩子的斗志，增 孩子的信心，激 孩子的勇气。当儿子主 帮我 做家 ??我 都会 他一句“你真棒”并 一个欣 的眼神。我 的孩子在 一种氛 中成 着。 于父母 来 ， 孩子是天性，是一件极其 的事，但明白怎 孩子，却是一件困 的事。无数次的育儿 践，使我 懂得了“ 孩子就 必懂得欣 孩子”的道理，激励和表 的效果 斥 和打 。 互相尊重。 孩子懂得尊重老 、尊重父母，有助于孩子自 正自己的日常行 。老 和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。 立老 、父母在孩子心目中的威望，使孩子自 地、 自内心地按 照老师和父母的要求矫正自己的行为， 有助于培养孩子良好的学习习 惯和生活习惯，这是小孩受益终生的宝贵财富。 让孩子学会尊重老师， 要求家长身体力行，以身作则，尊重自己的老师，更要尊重孩子的老 师。凡是老师要求家长支持配合的事情，父母都要全力支持和配合， 目的就是树立老师在孩子心目中崇高的威望。 教育孩子尊重父母， 的 办法就是守信。让孩子从小遵守诺言，懂得什么是“一诺千金”。一 方面有利于树立家长的威望，另一方面有助于培养孩子优秀的品质。同时，我们也要尊重孩子， 孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下来看孩子”， 我们要蹲下来和孩子持续一样的高度， 以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，家长才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子带给最适合的教育。 引导教育。“父望子成龙、母望女成凤”，这是为人父母者的天 性使然。但如果这种期望超过了孩子所能承受的， 就变成孩子的负担， 就妨碍孩子幸福健康地成长。我们不想让儿子为父母的期望而活着。 让孩子自由地发展是我们在教育孩子过程始终如一坚持的原则。 但自由发展并不等于放任自流。 在孩子成长过程中， 老师和父母是他的领 航员。在他不自觉的时候，我们严格按照老师的要求进行检查督促 ; 在他遇到困难的时候，我们及时进行指导。同时，我们注重发现他的 不足、特长和兴趣，有针对性开展引导。我们的目的不是为了他成名 成家，我们只期望他在今后的生活中因为有潜力而更自信、 更多地体 味生活的乐趣 ! 以上是我育儿的三点粗浅心得， 我 深知，儿子的每一步成 都浸透着老 的心血和汗水， 真 感 帮忙我儿子 得知 、 快 成 的老 ! 得借 的育儿心得（二） 短的三条， 不能 句句精辟，但仔 品味，每一句都有它的道理， 料如下 : 1、当宝 玩某个物件的 候 : 于好奇的宝 来 ，不管 到什 么，他都会有拿在手里玩耍的愿望。也 ，碰巧， 个 西在他手里 舞 ，划出一条十分好看的 条；如果速度足 快， 可能舞出一片 很有意境的 案；又或者， 个 西突然掉落在地面，或者被宝 抓 在手里 向地面，或者其他物体的表面， 出一声个性的声响， 个 声响碰巧就有着十分有感染力的音 元素； 再或者，宝 无意 将两 个 西 放到了一 ，它 的 合突然就有了一种珠 璧合的感 ?? ————《和宝 一 享受碰巧的 》 2、 言从出生到 6 : 儿开始注 大人 的嘴形， 并 出牙 牙学 声 ，就开始了他的 言 育敏感期。故在此 段，父母要 常和孩子 、 故事、唱儿歌、朗 ，或多用反 的方式，加 孩子的表达潜力， 孩子的 言 育“添 加瓦”。 思 从出生到 2— 3 ， 感 作思 育敏感 段； 3-6 具体形象思 育敏感 段； 7-14 入抽象 思 育敏感 段。各 段之 能够透过正确的教育方法加速，但不能超越。 ————《相“对”而动，让孩子更聪明》 3、学问 5: 啰嗦不得有些家长教训孩子喜欢没完没了，孩子慑于家长的威严，为了免受皮肉之苦，只能别无选取地说“听见了”，其实他可能什么都没听进去或者根本就没听。 于是，当孩子下次再犯同样的错误时，家长便说孩子“不把我的话当回事”，说孩子“不听 话”。其实这并非孩子不听话，而是父母的唠叨太多了；另外经常性的唠叨多了，也会导致孩子耳朵“