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用水习惯调査报告 目录 调査目的 调査方法 三、 调査人员 调査对象 五、研究方法六、调査过程七、数据统计及结果分析 五、 研究方法 六、 调査过程 七、 数据统计及结果分析 第一部分 第二部分 第三部分 八、 部分参与者实践心得? 10 1113 11 13 九、研究限制 十、总结 调査目的： 通过调查高校学生公寓用水现状了解人学生的用水行为特点, 提出节水方案，增强人学生的节水意识，保护水资源。 调査方法： 通过实地调查走访，了解更加真实的人学生公寓用水现状。调 査内容具体，数据详实可靠，从学生的角度发现高校水资源浪 费问题，将节水落实到实处，为高校合理利用水资源提供理论依 据。 具体方法： 一个星期的用水记录 用水习惯调查问卷 上门访谈 三、 调査实践人员： 华南农业人学坏保科技协会节水H志调研项目团队 调査对象: 华南农业人学报名参加“节水口志”活动的宿舍 五、研究方法：用水记录、问卷和上门访谈 PAGE PAGE # PAGE PAGE # 六、调査过程： （1） 设计用水记录本，筛选参与调研宿舍 （2） 发放记录本，与参与宿舍讲解相关注意事项 （3） 用水记录，设计“用水习惯调查问卷” （4） 收回记录本，分析数据 （5） 上门访谈，发放问卷，详细了解调研宿舍的用水习惯和参与活 动的感想 数据统计及结果分析： 数据分析分成三个部分： 第部分，用水习惯调查问卷; 第二部分，用水记录本； 第三部分，访谈。 I ?第一部分：用水习惯调査 （一） 共45个宿舍，除了有4个宿舍是6个人每间Z外，其余的 都是4个人每间。 （二） 问题设计思路： （1） 研究调研宿舍的基本节水恿识与用水习惯的关系。 （2） 考察参与宿舍对水的重视程度。 （3） 具体的用水习惯 （三） 问卷统计及分析 问题1-3 “基本节水意识与用水习惯的关系” 1?你能否接受利用处理过的南水和生活废水来冲厕所？ A.能 B.不能 C.不知道 2你觉得利用洁净的水来冲厕所是否是一种浪费？ A.浪费 B.不浪费 C.不知道 你平常有循环用水的习惯吗？例如将洗衣服的用来冲测等 经常 B.偶尔 C.没有，直接倒掉 选项 A B C 1 41 1 0 2 29 13 3 3 10 29 6 数据分析 第一题有91%的同学选了 A,第二题64%的同学选了 A, 28%的同 学选了 B,但是第三题只有22%的同学选了 A, 64%的同学选了 B。 在分析时，发现很人一刚刚入学的同学第1、2题选了 A,但是第三 题选了 B,在这里我们很明显可以看出，虽然同学们知道用清洁水冲 厕很浪费，但是很少人真的做到循坏用水。虽说知道用洗衣废水来冲 厕可以减少清洁水的使用，但是人部分人只会偶尔这样做，没用将其 养成习惯，他们偶尔这样做，是因为有时候觉得用水太多，倒掉很浪 费，就会将用过的水用来冲厕。 另外，述发现，有好几位同学的第1题选了 B,但是第2题选了 A,他们对水的认识是有偏差的，洗衣用水也是生活废水的一?种。 看来，很多同学对节水之留在认识层面上，没有将其转化为意识，更 不可能变成行为习惯。 问题4-8 “对水的重视程度 如果你所力宿舍的水管或龙头出现故障导致滴水不止，你会在多K 时间后报修？ A.立即报修 B.三天内报修 C. 一周后报修 你在宿舍梳洗时会顺手关掉水龙头吗？ A.会 B.不会. C.偶儿会. D.从不 你会边开水龙头边洗衣服，直到水溢出来吗？ A -般在它满之前关掉B偶尔不注意的时候，水就会溢出 C会 7 .你会在开了水龙头之后就跑去忙别的事吗？ A不会 B偶尔会 C经常 如果学校停水，你会开着水龙头就走吗？ A.没有过 B.有时候真的会忘记 C.从来没注意过 选项 A B C 4 22 20 3 5 41 4 0 6 26 18 1 7 11 27 7 8 25 17 3 数据分析 第4到8题是考察同学们对水龙头的态度，从而反映出他们对待水的 态度。 第4题只有不到50%的同学选了 A,第5题，有91%的同学选了 A。第 6题基本上不会有人边开水龙头边洗衣服，但是只有58%的同学选Ao 第7题有61%的同学选B,只有25%的同学选A。第8题只有56%的同 学选A,有38%的同学选B。 总的来说，同学们的用水习惯不是很好，很多用水的小习惯都没有， 会有一些坏习惯，比如开着水龙头的时候会跑去做别的事，也不管它 满了没有，在洗漱的时候会-?直开着水龙头，可以看出，人多数人都 不是特别注重水这个问题，所以没什么节水习惯。 9-12是“具体的用水习惯” 你口己寝室的室友是否都有节水的习贺，对他们做的是否满意？ A.有，而且很满意 B.有，但一-般。 C.没有，不满意。 现在这样的大气，你洗次衣服用多少水？ A.半桶 B.—桶 C.两桶 D更多 您觉得