核心素养视野下高中英语语法教学的实践和思考.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 核心素养视野下高中英语语法教学的实践和思考 【摘 要】现如今，英语已经发展为国际第一语言，可见英语的学习是很重要的。但是我国英语教学的情况一直以来都不太乐观，学生对英语这门外语的学习比较困难，尤其是在高中英语语法的学习一直都成为英语学习中的一个重难点。以往的高中英语教学中，教师一直都是将英语作为一种语言工具，太注重知识点的讲解，所以这种教学理念的效果不是很好。而英语核心素养的教学理念提出后，将英语作为人文教育的一部分来学习，对英语的教学质量有所提高。因此，本文以高中英语语法教学为例，探讨一下核心素养视野下高中英语语法教学的实践和思考。 【关键词】高中；英语英语；语法教学；核心素养；实践 【中图分类号】G633.4 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（20XX）12-0156-01 随着教育改革的不断深化，教育部对高中英语学科提出了核心素养观，也就是语言能力、文化品格、思维品质和学习能力，而这四部分刚好与人文性教育的教育观念相吻合。但是在高中英语知识的学习中主要有英语阅读理解、英语写作、英语视听、英语语法，其中英语语法是最缺乏人文性的一部分，这也意味着在高中英语语法的教学中很难实现英语学科核心素养的培养目标。因此，为了能在高中英语语法中有效培养学生英语核心素养，提高英语語法教学质量和学生英语语法的学习