人教版八年级物理上册导学案：3.1温度.docVIP

物态变化 3.1 温度 八年级（ ）班 姓名 分数 导学目标 理解温度计的工作原理及构造 了解并记住一些生活环境中的常见的温度值 熟悉体温计并会使用体温计 课前预习 温度的概念：物理学中通常把物体的 叫做温度。温度的国际单位是 符号是 。 摄氏温度的规定：把1标准大气压下冰水混合物温度规定为 ，沸水的温度规定为 ，它们之间分成100等份，每1等份就是1摄氏度。 温度的测量工具：通常情况下我们用 来测量温度，另外我们还用 测量体温，用 测量气温。 温度计原理：常用的液体温度计是根据液体 的性质制成的。 体温计：体温计的刻度范围是 ℃到 ℃，最小分度值为 ℃，可以离开人体读数。 课中研讨 活动一：在小瓶内装满带颜色的水，给小瓶配个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。 将小瓶放入热水中，观察到细管中水柱_________， 将小瓶再放入冷水中，观察到细管中水柱_________。 想想看，自制的温度计是根据__________________来测量温度的。 问：怎样用自制温度计测量具体的温度？分小组自由讨论。 2、活动二：多媒体展示图片，请同学们们判断哪些做法和读数方法是正确的，哪些是错误的，错误的错在哪里。温度计的使用规则： 使用温度计前，应先观察它的 和 ； 测液体温度前，应先估计一下被测液体的 ，不能超过温度计的 ； 测量时，应先使温度计的玻璃泡 被测液体中，不要碰到容器的 或 ，要等到温度计的示数 后再读数； 读数时，温度计要继续留在 ，视线应与温度计液柱的 相平。 比一比，谁的判断准？ 凉水 温水 热水 用手感觉温度（℃） 实际测量温度（℃） 当堂检测 1、—5℃读作 ；7℃读作 。 2、如上图所示，用温度计测量液体的温度，下列哪种操作是正确的 ，测出的液体的温度为 ℃ 3、下列温度最接近23℃的是（ ） 人体的正常体温 B、北方冬季的平均气温 C、冰水混合物的温度 D、感觉温暖、舒适的房间温度 4、有一支温度计，其刻度是均匀的，但是读数不准，在冰水混合物中的读数是4℃，而在1标准大气压下的沸水中读数是96℃，用这支温度计测一杯热水的读数为50℃，则这杯水的实际温度是 。 5、给体温计消毒应采取的办法是（ ） 用水冲 B、放在开水中煮 C、放在火上烤 D、用酒精棉球擦 6、某体温计的示数是38℃，粗心的护士仅消毒后就直接去测量37℃和39℃的病人的体温，则该体温计的示数先后分别是：（ ） A、37℃和39℃ B、38℃和39℃ C、37℃和38℃ D、37℃和37℃ 知识拓展 7、2020年全球非典型肺炎流行。患上这种流感后第一症状就是发热，因此要用体温计测量体温。请简要说出它的构造和使用上与常用温度计的四点不同 ； ； ； 。