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精品文档 心得体会 大学生是宝 的人才 源，是民族的希望、祖国的未来。 大学生思想政治素 如何，直 接关系到党和国家的前途和命运。 加 和改 大学生的思想政治教育， 在高等学校工作中十 分必要和迫切。 种必要性和迫切性来自于我 的社会生活 生的复 而深刻的 化， 以及 大学生思想道德可塑性 等特点。在 种情况下，如果不加 和改 大学生思想政治教育， 引 他 立正确的世界 、人生 、价 ， 那么，他 就容易被不健康甚至腐朽的思想 文化所侵 。 一、高校学生思想政治教育工作的重要意 首先，思想政治教育是社会主 大学的重要特征。 高等学校的性 主要是通 它培养学 生的思想政治素 表 出来的，而 种素 的培养又主要靠学校的思想政治教育来 的。 思想政治教育属于意 形 范畴， 具有 明的 性。 用 克思主 思想体系教育学生， 不 是 社会主 高等教育的目 所必需， 也是意 形 斗争的客 律所决定的。 践一 再 明， 即使在社会主 思想占有 的情况下， 一旦 克思主 教育有所放松， 多不正确的思想就会出来 找自己的市 。 从社会来 ， 一些 的思想和文化在我国社会生活的不少 域 有反映， 并通 各种 渠道直接、 接地影响着大学生。 从当代的学生情况看， 他 然 祖国， 愿意振 中 ， 但有的缺少 期 苦 的思想准 和献身精神， 有的尚不能正确地 行社会主 与 本主 两种制度的 比， 盲目崇拜 本主 的物 文明； 他 改革， 但由于 中国的 史和 状缺乏深切的了解， 建 有中国特色社会主 肤浅， 改革的 巨性和复 性 不足，有 生偏激情 ； 他 渴望成才， 但不少人存在着 政治的 向， 法 念淡薄， 道德水平不高。 可 ，不能 大学生 后就能自然而然地成 社会主 事 需要的人才。 必 深入的系 的思想教育， 使他 具 社会主 事 所需要的思想政治素 ， 他 才 能成 社会主 事 的建 者和接班人。 其次，思想政治教育在全面 展的教育中占主 地位。 小平同志十分重 学校的德育 工作，他指出： “要加 各 学校的政治教育、形 教育、思想教育，包括人生 教育、道 德教育。”学校教育就是要使受教育者在德、智、体 方面得到全面的 展。但 当指出的 是，在 里德育是起主 作用，占有主 地位， 是因 ： 第一，从本 上 ， 德育就是要把反映社会主 生 关系、 政治关系和其他关系的立 、 点、思想意 、行 范等社会意 形 灌 到后代身上去。 小平同志曾 ： “要特 教育我 的下一两代， 一定要 立共 主 大理想， 一定不能 我 的青少年作 本主 腐朽思想的俘 ，那 不行。 ”德育的重要作用就在于：一方面可以使青年学生形成社 会主 所需要的道德 念、 行 ， 从而 他 的行 ， 社会主 社会中个人与社 会以及人与人之 的正确关系； 另一方面， 可以使他 立科学的理想和信念， 并使 种理 想和信念 化 能 的精神力量， 有力地支配着他 社会主 、 共 主 事 的 定目 而 斗。 第二，德育以其方向性 穿于智育、体育、美育当中，起着主 作用。恩格斯 ： “行 的一切 力， 都一定要通 他的 ， 一定要 成他的愿望和 机， 才能使他 行 起 来。” 小平同志也曾 ： “学生把 定正确的政治方向放在第一位， ??政治 悟越是高， 革命学 科学文化就 越加自 越加刻苦。 ”大学生只有 立起正确的政治方向，明确 学 目的，端正学 机，智育、体育的培养和 才能有 大的精神 力。 第三，科学的思想方法是学好 和从事学 研究的方法 基 。通 思想政治教育， 能帮助学生掌握 唯物主 和 史唯物主 点， 从而使他 形成科学的思想方法， 培养 他 运用 克思主 方法 去 、分析和解决 的能力。 最后，思想政治教育是精神文明建 的重要 成部分。 我国高等院校的性 、 任 和特 . 精品文档 点，决定了它的重要地位和责任。 高等院校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任， 在实施 “科教兴国” 战略中起着重要的作用。 现在高等院校培养出来的学生是二十一世纪中 国社会主义现代化建设的骨干力量，他们不仅要具有建设社会主义物质文明的科学文化知 识，还要具有建设社会主义精神文明的良好思想道德和文化素质。 人才良好素质的培养有赖 于学校对他们进行良好的精神文明教育、 熏陶和锻炼。 高等院校的精神文明建设对于培养合 格人才， 推动社会主义精神文明建设具有重要的战略意义。 这也决定了高等院校是建设社会 主义精神文明的重要基地。 二、如何抓好大学生思想政治工作教育 （一）发挥思想政治教育主渠道作用，帮助学生树立正确的世界观、价值观、人生观