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微课设计与制作
一: 判断题(每小题 5 分)
微课的教学设计由分析、设计、评价三个阶段构成。
对B:错
答案: A 错误
微课程比微课更为严格, 强调学习活动和学习单元, 具有课程、 技术、资源和时代的多重属性。
对B:错
答案: A 错误
讲解型微课仍然是教师一言堂的讲解,用于教师叙述事实、解释概念、阐明规律、论证原理、教授方法等。
对B:错
答案: B 错误
微课的选题知识点尽量选择热门的考点,教学重点、难点,学生的疑点问题。
文案大全
实用标准文档
对B:错
答案: A 错误
好的微课选题应具有复杂性和个性化。
对B:错
答案: B 错误
二: 单选题(每小题 5 分)
6: 微课”这个概念,最早是由( )提出的。
A.张衡 B 戴维 ? 彭罗斯 C 康德尔 D 皮亚杰
A B C D
答案: B 错误
针对翻转课堂的不正确描述是 ( )
A. 学生可以按照自己的习惯来安排学习进度, 自我管理意识大大增强 B. 通过网络及时反馈, 教师
可了解学生的困难所在, 能做出更有针对性的辅导 C. 学生互动交流的时间大大减少, 同伴之间的
不太好相互帮助和提醒 D. 翻转课堂教学视频短小精悍,教学信息清晰明确,重新建构学习流程,
复习检测方便快捷
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A B C D
答案: C 错误
微课程教学中推荐采用的教学方法包括( )
A. 讲授法 B. 案例教学法 C. 练习法 D. 课堂讨论法
A B C D
答案: B 错误
“一分钟教授”把微课程称为 ( )
A. 知识脉冲 B. 数据式脉冲 C. 脉冲式学习 D. 知识碎片
A B C D
答案: A 错误
10:2012 年,( )与凤凰卫视联合发布“凤凰微课”移动学习客户端,将微课从课堂推到了我们
每一个人身边。
A. 华东师范大学 B. 华中师范大学 C. 华北师范大学 D. 华南师范大学
A B C D
答案: D 错误
文案大全
实用标准文档
11: 以下学习环境不属于翻转课堂学习环境的( )
A 家庭学习环境 B电影院 C网络学习环境 D学习支持服务
A B C D
答案: B 错误
可以进行电脑录屏的软件是() 。
A.SmoothDraw B.FLASH C. 3D MAX D.Camtasia Studio
A B C D
答案: D 错误
什么工具能够非常方便地进行录制屏幕 ( )
A.Camtasia Studio B.Flash C.Photoshop D.Visual Studio
A B C D
答案: A 错误
屏幕录制法常用的实现方式有()
A. 电脑 PPT录屏法 B. 移动设备内录法 C. 书写录屏法 D. 所有的选项都是
A B C D
文案大全
实用标准文档
答案: D 错误
15: 教师在开发微课时,不属于存在的问题的是( )
A. 概念理解不透 B. 教学主题不准,内容设计不精 C. 教学环节不全,录制效果不佳 D. 翻转教师
角色
A B C D
答案: D 错误
学生学习微课程实质是微课程的教学环节,因而( )
A. 微课程体系完善之后才能让学生来学习 B. 教师必须和学生在一起学习 C. 必须有一个微课程的
发布平台 D. 必须组织学生学习
A B C D
答案: C 错误
针对微课程的正确描述是 ( )
A. 微课程是一种在线网络课程 B. 微课程比课程短一些,没有本质的区别 C. 微课程和教辅资料类
似 D. 微课程是以学生为中心的个性化学习
A B C D
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实用标准文档
答案: D 错误
在微视频制作过程中, PowerPoint 主要用来做 ( )
A. 演示文稿注释、旁白 B. 录屏和视频处理 C. 动画制作 D. 网页制作
A B C D
答案: A 错误
19:David Penrose 被人们戏称为 ( )
A. “微课程之父” B. “微课祖师” C. “一分钟教授” D. “十分钟教授”
A B C D
答案: C 错误
教师讲解微视频时的语速一般在 ( )
A.100 字 / 分左右 B.150 字/ 分左右 C.200 字 / 分左右 D.250 字 / 分左右
A B C D
答案: C 错误
一: 判断题(每小题 5 分)
1: 微课程比微课更为严格, 强调学习活动和学习单元, 具有课程、 技术、资源和时代的多重属性。
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对B:错
答案: A 错误
微课是以流媒体形式展示的围绕知识点或教学环节开展的完整教学活动。
对B:错
答案: B 错误
微课的评价是将课堂测验题上传到在线平台对学生测验。
对B:错
答案: B 错误
利用 Camtasia 录制课件时,按“自定义”按纽可调整录制
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