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数学广角鸽巢问题学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容普通自行车里的数学及抽屉原理课型一对一一对通过自行车里的数学学习让学生巩固所学的圆排列组合及比例等知识教学目标理解抽屉原理并且会用抽屉原理解决实际应用问题通过抽屉原理的灵活运用提高学生解决数学问题的能力和兴趣准确理解以下数量关系在总齿数一定的情况下前齿轮转的圈数前齿轮齿数后齿轮转的圈数重难点后齿轮的齿数自行车前进过程中前后齿轮之间的比例关系理解抽屉原理并对一些简单实际问题加以模型化课首沟通说一说你了解的普通自行车及变速自行车的一些知识想想自
数学广角——鸽巢问题
学生姓名
年级
学科
授课教师
日期
时段
核心内容
普通自行车里的数学及抽屉原理
课型
一对一 / 一对 N
1、通过“自行车里的数学”学习,让学生巩固所学的圆、排列组合及比例等知识。
教学目标
2、理解“抽屉原理”,并且会用“抽屉原理
”解决实际应用问题。
3、通过“抽屉原理”的灵活运用,提高学生解决数学问题的能力和兴趣。
1、准确理解以下数量关系:在总齿数一定的情况下,前齿轮转的圈数×前齿轮齿数=后齿轮转的圈数
重、难点
×后齿轮的齿数。
2、自行车前进过程中,前后齿轮之间的比例关系。
3、理解“抽屉原理”,并对一些简单实际问题加以“模型化”。
课首沟通
1、说一说
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