(任务五)伴音部分电路检修项目训练 .pptxVIP

(任务五)伴音部分电路检修项目训练 .pptx

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(任务五)伴音部分电路检修项目训练;二、伴音部分故障分析与检修方法;2.伴音音量小 [想一想]:伴音音量小说明伴音信号能通过电路,只是信号在放大过程中受到一定的损失,要将检查重点放在伴音低放和功放电路上。当然有时公共通道中的一些选频回路调谐不准,也会引起伴音音量小的现象发生。 [查一查]:如果是伴音功放电源电压低,或功放集成电路损坏。重点检查伴音电源电压和集成电路;如果是音量控制电路出现故障,应检查控制电压是否正常; 如果是由于高频调谐器或中频通道中调谐回路频率不准,导致伴音音量小,且伴音中有“沙沙”的噪声,可分别检查高频调谐器、声表面波滤波器是否良好和调整图像检波中周或AFT中周。;3.伴音失真;4.音量不受控制 [想一想]:音量不受控制是指音量不受控制而变化,音量始终处于最小或最大的状态。音量不受控制一般出现在音量控制电路。 [查一查]:由于彩色电视机一般都采用电子音量控制,可在调节音量时,测量集成电路的电子音量控制端(例如TA7680的①脚)的电压值。如果控制电压正常,则说明集成电路出现故障;如果控制电压不正常,则为控制电路出现故障,可检查控制电位器或遥控音量的控制电路。;三、(实训 18)典型伴音故障维修;(三)项目训练方法与步骤 根据彩色电视机伴音方面的典型故障分析,伴音方面的故障主要有可能发生在伴音通道中的伴音中放、低频放大和功率放大电路部分,所以伴音方面的故障维修重点应该在这几方面进行。 伴音部分故障的常见维修方法 1.电阻测量与判断 ① 将指针式万用表置于R×1 ?挡,测量扬声器线圈的直流电阻,一般电阻值比所标识的阻抗值略小。而且在测量时,扬声器会发出轻微的咯咯声。如果测得的电阻值很大,说明线圈已开路。 ② 将指针式万用表置于R×1k挡,测量OTL功放输出端对地的正向和反向电阻值,正常时都应大于2 k?。如果测得的电阻值很小,说明功放级已被损坏。;2.电压测量与判断 利用电压测量法测量伴音电路的电源、集成电路的各引脚和三极管各极的直流电压来判断其工作是否正常,主要测量的电压如下所述。 ① 无论是分立元件还是集成电路??放输出端的直流电压应为该电源电压的1/2左右。 ② 集成电路各引脚的电压应该与图纸或资料上的基本相同。如果不同,则说明该脚的外围元件或集成电路内部已损坏。例如,可对LA2030或LA4285等多种伴音集成芯片进行测试,并记录测试结果。 ③ 测量集成电路电子音量控制脚的电压。该脚的电压应随音量控制而变化,但要注意控制的方式是正向控制还是反向控制。例如,TA7680AP的①脚为反向电子音量控制端,该脚电压高时音量小,而电压低时音量大,一般在2~7 V的范围内变化。;3.电流测量与判断 通过测量功放级的电流可以判断其工作是否正常。功放级无信号时,电流为几到十几毫安,音量越大,电流越大,达到最大音量时可达100 mA以上。 4.示波器检测与判断 利用示波器对伴音电路中的信号进行检测是最有效的方法,可以依次检测伴音中放的6.5MHz的输入信号,鉴频器输出的音频信号,伴音低放电路输入、输出的音频信号,根据有无信号或信号幅度的大小,可以快速确定故障的部位。 5、根据具体要求完成以下练习;对照实训室电视机的具体电原理图找到相关电路进行以下测量并完成下表。具体为: 1、根据伴音典型故障现象,如:无伴音;伴音音量小;伴音失真,有杂音;伴音不受控等现象进行故障现象原因的归类、分析并找出故障部位。 2、根据各种伴音部分典型故障现象进行分析并找出故障部位,要求列出对应检查方法。 ;(任务五)伴音部分电路检修项目训练;3、请在每一空格中汇总3—5个关键检测点;(任务五)伴音部分电路检修项目训练;(五)项目训练分析;(六)思考题;9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。6月-206月-20Monday, June 22, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。11:50:3711:50:3711:506/22/2020 11:50:37 AM 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。6月-2011:50:3711:50Jun-2022-Jun-20 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。11:50:3711:50:3711:50Monday, June 22, 2020 13、志不立,天下无可成之事。6月-206月-2011:50:3711:50:37June 22, 2020 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had s

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