感叹句学习教案.docxVIP

个 性 化 教 案 课题：感叹句 学科： 英语 课时计划： 2 课时 年级： 九年级一模复习课 学生姓名： 教师姓名：许海燕 教学目标 带领学生复习感叹句式的常用表达方式，并能够掌握其常用表达；学生能够熟练辨析 what 感叹句 与 how 感叹句；了解两种感叹句的不同。 教学重点 what 感叹句和 how 感叹句的常用句式； what 感叹句与 how 感叹句的辨析方法及其异同之处 教学难点 辨析 what 与 how 在句式中的选择 一对一 授课类型 教师活动 一、导入 ：同学你好 , 我们今天学习感叹句，主要学习的是 what 感叹句和 how 感叹句的常用句式 和他们之间的异同之处，从而在答题过程中能够正确辨析。 二、感叹句的定义 定义： 感叹句是表示喜怒哀乐等强烈感情的句子。 一般说来， 感叹句是由 what 或 how 开头的， 其余与陈述句结构相同，句尾用感叹号，朗读时用降调。 需要注意的是， what 修饰名词， how 修饰形容词、副词、动词。 三、 what 句式解析 教学过程 What + 名词 + （主语 +谓语）！例句讲解： What noise they are making! 他们正在制造噪音！ 该句中 what 修饰的是名词 noise noise ，强调的是 . 2. What + a/an + 形容词 + 可数名词单数 + （主语 +谓语）！ 例句讲解： What a fine day it is! 多么好的天气啊！ 该句中“ da a fine day what 修 y”为可数名词，前面需要加上不定冠词，该句强调部分为“ ”，由 饰。 3. What + 形容词 + 可数名词复数 + （主语 +谓语） ！ 例句讲解： What beautiful flowers these are! 多漂亮的花啊！ “ flower ”为可数名词，该句中使用的是复数形式，强调部分为“ beautiful flowers ”，由 what 修饰。 4. What + 形容词 + 不可数名词 + （主语 +谓语）！ 例句讲解： What round bread it is! 这是一块多么圆的面包啊！ 该句中 what 修饰被强调部分“ round bread”， bread 为不可数名词。 练习：用 what 翻译句子 1. 那是一栋多么破旧的楼房啊！ 2. 他们是多么好的老师啊！ 3. 我们这儿的冰多厚啊！ 4. 多好玩啊！ 答案及解析： 1. What an old building that is! what 后面修饰的是名词，楼房为可数名词，该题应采用句型“ What + an + 形容词 + 可数名词 单数 + 主语 + 谓语！” 2. What good teachers they are! What + 形容词 + 可数名词 由句意可知，此处 teacher 为可数名词，应为复数，采用的句型应为“ 复数+主语+ 谓语！” 3. What thick ice we are having here! 该句所强调的重点“冰厚”，同时“ ice What + 形容 ”为不可数名词，所以该句的句式结构为“ 词 + 不可数名词 + 主语 + 谓语！” 4. What fun it is! 由原句分析可知， “ fun”在此处为不可数名词， 采用的句型应为 “ What + 名词 + 主语 + 谓语！ ” 四、 how 句式解析 How + 形容词 + （主语 +谓语）！例句讲解： How hot it is today! 今天多热啊 ！ 该句中 how 修饰形容词 hot，强调的也是天气热。 How + 副词 + （主语 +谓语）！例句讲解： How hard he works! 他工作多么努力啊！ 该句中强调的是“ hard”，此处 hard 为副词，谓语动词为 work. How + 形容词 + a/an + 单数可数名词 + （主语 +谓语）！例句讲解： How clever a boy he is! 他是多么聪明的一个男孩啊！ clever how 该句中“ clever boy 修饰 ”为形容词，“”为可数名词，强调的是形容词 ，所以该处 clever. How good an example he set for us!他给我们树立了多么好的榜样！ how 该句中强调的是形容词“ good et 修饰形容词。 ” , 描述的是过去时，所以谓语动词用“ s ”, 练习：用 how 翻译句子 她是多么漂亮的一个女孩啊！ 他歌唱得多好啊！ 他们多么幽默啊！ 这些花多么美丽啊！ 答案及解析： 1. How pretty a girl she is!