折纸学习教案.docxVIP

教学设计题目： 《千纸鹤》 教学目标：通过手部肌肉群的运动， 能促进学生大脑相应部位的发育，能培养学生认真观察的习惯和做事的顺序性、调理性 . 教学重点：折纸的基本方法的掌握 教学难点：学生创作构思的过程 教学方法：引导法、讨论法、比较法、讲授法 教具：多媒体计算机、投影、课件 教学过程设计： 一、引课 《千纸鹤》 flash 入课。歌曲的名字是什么，纸鹤代表着什么？ 二、讲授新课 我为学生提前准备好步骤图， 以利于学生自己主动看图进行折纸活动。出示《纸鹤》步骤图，要求同学们先自己研究，然后找个同学上来带着我们一起来操作。 这样，他们的学习积极性就很高了，这样在兴趣十足的状态下开始了自己的折纸过程， 学生的自信心和成功感也在我的“帮助”过程中培养起来了。他们自己进行折纸的时候，很轻松的就折出来了，因为他们已经很清楚折纸的方法了。 三、实践练习、展示学生作品 通过折纸鹤已经初步掌握折纸技巧， 下一个环节就是让学生创作作品的阶段， 我为学生提供了大量的折纸 教程，人物、动物、植物、事物等等。以小组为单位，每一组选择一 个主题折纸。寓言故事，童话故事等等，学生可以到老师的网站去查 找，也可以是课下老师让他们自己到网上去查找相关折纸的内容， 已 经会的折纸直接折叠， 自己创作也可以。 每一组的成品都让其他小组 去猜测是什么，比如“守株待兔” 、“三只小猪”、“刻舟求剑”等等。 展示作品