中班艺术《多彩的秋天》微教案.docVIP

PAGE PAGE 1 中班艺术活动《多彩的秋天》 长安区大兆街道中心幼儿园 （于 杰） 设计意图：《多彩的秋天》是中班艺术领域的一节拓印画课程。孩子都喜欢彩色的春天，因为会有各种颜色的鲜花，进入秋冬季节后，树叶变黄掉落，但是往往忽略了秋天的美丽，我们总是仰头去观察树叶的变化，忽略低头看落叶堆积的美丽，在高空俯瞰秋天的森林是五颜六色的。为了让孩子发现大自然的美丽，我设计了这样一节艺术课程。 教学详案 教案备注 [课时建议]25分钟 [活动目标] 1、幼儿认识秋天，知道秋天植物的色彩。 2、幼儿可以初步掌握不同材质制作拓印画。 3、幼儿通过作画感受艺术创作的快乐。 重点：让幼儿感受大自然的美丽和艺术带来的快乐。 难点：让幼儿掌握拓印画的技巧。 [活动准备] 电子材料准备：《多彩的秋天》ppt、儿歌录音。 材料准备：画纸、丙烯、蔬菜菜根、饮料瓶 准备的材料均来自生活中。 材料要准备丰富，水果、蔬菜也可以是生活用品。 [活动过程] 一、提问导入，引入主题。（1分左右） 老师：一年有四个季节，温暖的春天，这个季节会开很多漂亮的小花；炎热的夏天，这个季节我们会穿上漂亮的裙子和短袖；微凉的秋天，这个季节树叶会落下；寒冷的冬天，这个季节我们可以打雪仗、堆雪人。现在老师要来问问小朋友谁知道现在是什么季节？（秋季） 老师：要用颜色来说一说秋天，你觉得秋天是什么颜色呢？ 通过老师的引导让幼儿先认识四季。 教师的提问“用颜色来说一说秋天，你觉得秋天是什么颜色？”这时，教师可以根据时间追问幼儿，为什么你认为他是这个颜色等等。 出示《多彩的秋天》PPT和儿歌（2分左右） 小朋友们，让我们一起去森林里看看秋天是什么颜色。（播放PPT教师朗诵《秋天的颜色》） 儿歌秋天的颜色：枫树说，秋天是红色的；松树说，秋天是绿色的；银杏树说，秋天是黄色的；大地婆婆说，秋天是五颜六色的。 PPT播放在最后一张“秋天的森林”（五颜六色的） 教师：当红色、黄色、绿色的树在一起时，我们秋天的森林是多么美丽啊 教师准备的PPT一定要清晰，色彩一定要明亮，同时，配送的儿歌要更童趣一些，可以让不同老师来模仿录音，把录音插入PPT中，背景音乐一定要轻柔一些。 PPT播放在最后一张时，教师引导幼儿说一说秋天树叶的颜色。感受大自然秋天的美丽。 三、教师引导幼儿学习拓印画 今天老师带了一片小森林，但是这片森林的小树没有颜色，需要小朋友帮帮忙，让这片森林变成多彩的秋天。 教师：可是今天老师没有带彩笔，我们要用另外一种方法画画，你们愿意和老师一起学习这个新方法吗？那你们要认真听老师说哦！ 教师：今天老师要用小朋友生活中常见到的物品画画，小朋友们先一起看看这是什么？（青菜根部）对，这是我们吃的蔬菜的根部，妈妈做饭时候会将菜根扔掉，老师今天让它变成神奇的画笔。 学习拓印画的环节中，教师要先为幼儿介绍材料，比如，青菜根部，教师要准备一颗青菜，最好切开让幼儿去观察，再用青菜根部沾颜料拓印在一张纸上，建议准备宣纸，吸水力强，拓印出的画就更清晰。 四、教师演示拓印画步骤并将步骤编成简单易记的儿歌： 第一步：轻轻拿起小工具（用我们的小手拿住菜根尾部） 第二步：颜料盒里转一转； 第三步：拓印在纸上压一压；（将沾好颜料的一面轻轻放在画纸上） 教师：小朋友，你们觉得这样画画神奇吗？这种神奇的画画方法叫作拓印画。老师将这个神奇的方法教给你们好不好？ 教师：每个小画家都要遵守规则，不然你的魔法就会消失哦规则就是拿着沾好颜料的魔法画笔只能印在画布上，你可以尝试用不同材质的物品作画，但是要相互谦让不能发生争抢。 教师在教幼儿拓印步骤时候，用编好的儿歌来教能使幼儿在愉快的环境下加深记忆，儿歌要简单好记。 五、幼儿实践操作 请小朋友有次序的站在绘画桌旁，老师要将魔法教给你们喽！ （一）幼儿尝试拓印画步骤 魔法口诀第一步：轻轻拿起小工具 魔法口诀第二步：颜料盒里转一转 魔法口诀第三步：彩色小花亲亲纸 魔法口诀第四步：小手慢慢压一压 魔法口诀第五步：轻轻拿起小工具 魔法口诀第六步：漂亮花儿开放啦 教师：请小朋友轻轻将小工具放在盒子里，拿起你的作品展示一下吧！ （二）幼儿集体用不同的材料在画布作画 教师：小朋友都掌握了我的神奇魔法，现在让我们一起去给森林添上秋天美丽的色彩吧！ 幼儿操作过程中，教师要鼓励幼儿大胆尝试不同材质作画，合理布局，让画布保持画面整体美观。 幼儿作画期间，教师准备一些轻音乐，为幼儿提供一个舒适的环境。 六、结束部分（3分钟） 幼儿作品完成后，将作品展示出来。 教师：哇！这片森林的秋天真美丽，小朋友还记得我们今天这个神奇的绘画方法叫什么名字吗？（拓印画） 幼儿制作完毕后，教师鼓励幼儿将作品展示，让幼儿欣赏，并将拓印画的方法进行总结。 [活动延伸] 教师：今天我们都用了什么材料拓印画啊？（水果、菜根