积的近似数获奖公开课教案.docxVIP

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2021-01-03 发布于天津
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第单元小数乘法第课时积的近似数教学内容教材例及练习三第题教学目标知识与技能使学生掌握用四舍五入法取积的近似数过程与方法利用已有知识经验让学生学会根据题目要求与实际需要求积的近似数并培养学生自主探索和迁移类推的能力情感态度与价值观使学生感受数学与实际生活的联系渗透人类与动物和谐相处的育人理念教学重难点重点正确地进行四舍五入难点应用四舍五入法取积的近似数教学方法自主学习交流互动教学准备多媒体教学过程一情境导入我们生活中有时需要很准确的数字但是有些时候往往不需要知道很精确的数字只需要知道它们的近似值就

第 1 单元小数乘法第 6 课时积的近似数【教学内容】：教材 P11例6 及练习三第 1、2、3 题。【教学目标】：知识与技能：使学生掌握用“四舍五入”法取积的近似数。过程与方法：利用已有知识经验，让学生学会根据题目要求与实际需要求积的近似数，并培养学生自主探索和迁移类推的能力。情感、态度与价值观：使学生感受数学与实际生活的联系，渗透人类与动物和谐相处的育人理念。【教学重、难点】重点：正确地进行“四舍五入” 。难点：应用“四舍五入”法取积的近似数。【教学方法】：自主学习，交流互动。【教学准备】：多媒体。【教学过程】一、情境导入我们生活中有时