古代中国政治的制度.docVIP

2012 届高三历史一轮复习练习： 专题 01 古代中国政治制度 （教师版） 【考点定位】 1）了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。→→重点考查宗法制的核心（嫡长子继承制）和分封制下诸侯的权利与义务。 2）知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。→→重点考查郡县制、三公九卿制，发展地、辩证地看待中央集权制的影响。 3）列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。→→突出考查中 央官制（内外朝、三省六部制等） 、监察制度（刺史、御史台等） 、选官制度（九品中正制、科举制）、地方行政制度（路府州县、行省制）等。 4）了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。→→注意了解内阁设立的背景、军机处设置的实质。 【三年高考】 一． 2011 高考试题及其解析（精选） 1．（ 2011 年新课标卷文综 24）董仲舒认为孔子着《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周 制而“大一统” ，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。 西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于 A．构建了中央有效控制地方的制度 B ．确立了君主大权独揽的集权意识 C．形成了天下一家的文化心理认同 D ．实现了国家对土地与人口的控制 【答案】： C 【解析】：孔子着《春秋》和董仲舒改造儒家学说，应结合汉武帝时代强化“大一统”的时 代背景突出这两个文化贡献的价值。从而先排除 A（郡县、行省） 、D（均田制）两项，再排 除 B（法家）。 2．（ 2011 年北京卷文综 13）中国古代常常通过分割和削弱相权来加强皇权。下列表述正确 的是 A．西汉通过削弱周后势力分化相权 B ．北魏施行三长制分割丞相的行政权 C．宋代设立三司来分割丞相的财权 D ．清设军机处消除了皇权与相权矛盾 【答案】： C 【解析】：西汉通过内、外朝制衡分化相权， A 项不选；三长制是配合均田制的地方基层组 形式，不能分割丞相的行政 ， B 不 ； 机 的 立不能消除皇 与相 的矛盾， D 不 ； C 表述正确。 3．（ 2011 年天津卷文 史 1）下列各 古今地名 正确的是 ①大都－北京  ②汴梁－开封  ③ 安－ 州  ④益州－成都 A．①②③  B  ．①②④  C ．①③④  D ．②③④ 【答案】： B 【解析】：本 考 古今地名 照，意在考 考生 基 知 的掌握程度。可用排除法， 安是今天的浙江杭州，故排除③即可。 4．（ 2011 年福建省文 16）《唐律疏 》 ： “德礼 政教之本，刑 政教之用，犹昏 阳秋相 而成者也。 ” 表明 A．德礼是刑 的本体  B  ．刑 是德礼的体 C．德礼相 于刑 无足 重  D  ．德礼和刑 政教皆不可缺失 【答案】： D 【解析】：“德礼 政教之本” ，德礼是政教的本体，不是刑 的本体，排除  A。“刑 政教 之用”，刑 制裁作 治理国家的 助手段，而不是德礼的体 ，排除  B。“相 而成者” ， 明两者的关系是相 相成的，排除  C。故  D 。 5．（ 2011 年广 省文 13）隋唐以前，官府 有 局，考定父祖官爵、 第。此后 象 逐步消失，主要原因是 A．宗法制的 B ．察 制的完善 C．三省六部制的 立 D ．科 制的推行 【答案】： D 【解析】： A 宗法制在春秋 国 崩 ，但其影响深 ，故排除； B 察 制主要在 朝 施， 不符； C 三省六部制是中央官制与官爵、 第没有必然 系，故 D 。 6．（ 2011 年山 省文 9） 穆在 中国古代某制度 ， “它可以培植全国人民 政治 之 味??可以 全国中地域于一个中央之 治。 ” 一制度是 A．郡 制 B ．察 制 C ．科 制 D ．行省制 【答案】： C 【解析】：重点理解“它可以培植全国人民 政治之 味” ， 上是通 考 ，就有 做官参政的希望或机会， “ 全中国地域于一个中央之 治”是指隋以来 行科 制的本 目的—— 中央集 治。 7．（ 2011 年江苏省单科历史 2）右图所示为《唐书》所载 830 名进士的出身分布比例，由 此可见，唐代科举制 A．为选拨士族子弟而设立 B．仍然是九品中正制翻版 C．缩小了人才选拨的范围 D．兼顾多个阶层但不完善 【答案】： D 【解析】：《唐书》所载的 830 名进士出身于士族、寒族以及小姓，说明唐代科举制兼顾多 个阶层但不完善。科举制选拔的不仅仅是士族子弟；科举制以考试成绩作为选官标准，不 是九品中正制的翻版；人才选拔的范围非但没有缩小，反而扩大；故 A、 B、 C表述错误。 8．（ 2011 年上海市文