班主任老师培训实施方案.docVIP

班主任老师培训实施方案 今天对班主任老师培训实施方案讲解的学习，主要内容有： 1、班主任研修目标。 2、研修内容。 3、分阶段安排。 4、研修方式。 5、组织管理。 6、考核评价。 在班主任研修这一板块的学习要求以班主任日常工作为切入点，通过学习能够帮助班主任老师提高师德素养，进一步加深班主任老师对教育理念的认识，对学生的管理业务水平得到提高，从而促进学生的全面健康发展。 在第二个板块中的学习基于“六个一”的班主任常规工作情境展开的。“六个一”指的是班主任工作的每一天、班主任工作的每一年、班主任与每一个班级、班主任与每一次活动、班主任与每一个学生、班主任自我专业发展。这几个一中，班主任老师每天工作中都有可能碰到，通过学习有助于工作。 分阶段安排是：破冰、计划、实践、感悟、提升。这个板块的学习有助于班主任工作的安排和计划。 研修方式指的是任务学习与拓展学习相结合的。任务学习：完成每个阶段任务包具有规定性学习任务。（看课、活动、作业、互评作业）；拓展学习：参与其他非规定学习任务的行为。（写日志、传资源、发问答、作评论、粉好友等等） 组织管理学习以区域的管理学习。 考核评价：两项考核原则、两类考核对象。这板块 学习加深了对培训考核的分数和要求。 乐东县万冲中学： 关义春