新人教版数学七年级上册 教学计划+教学进度.pdfVIP

人教版数学 人教版数学 人教版七年级数学上册教学计划 一、指导思想： 深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点 , 课堂中以“学生的发展为本 ,活动为主线 ,创新为主旨” ,培养学生 的创新意识和实践能力为重点 ,充分体现“新课程、新标准、新教 法” 坚持走“教研”之路，努力探索“减负增效”的教育教学模 式，从培养学生学数学、用数学的能力入手，持之以恒地开展教 研活动。充分发展学生数学思维，全面提高教育教学质量。 二、学生情况分析 七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没 读懂弄透，又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练， 要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学 习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要 重视听法的指导。学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不 善思则学得死，效果差。七年级学生常常固守小学算术中的思维 定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思 法指导。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混 乱的问题，要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良好的记 忆方法与其学业成绩的好坏相关，初一学生由于正处在初级的逻 辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份 cc 人教版数学 人教版数学 较少，这就不能适应初一教学的新要求，要重视对学生进行记法 指导。 三、教材及课标分析 第一章 有理数 1.通过实际例子，感受引入负数的必要性 .会用正负数表示实 际问题中的数量 . 2.理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数 .借助数轴 理解相反数和绝对值的意义， 会求有理数的相反数与绝对值 (绝对 值符号内不含字母 ) ，会比较有理数的大小.通过上述内容的学习， 体会从数与形两方面考虑问题的方法 . 3.掌握有理数的加、减、乘、除运算，理解有理数的运算律， 并能运用运算律简化运算 .能运用有理数的运算解决简单的问题 . 4.理解乘方的意义，会进行乘方的运算及简单的混合运算 (以 三步为主).通过实例进一步感受大数，并能用科学记数法表示 .了 解近似数与有效数字的概念 . 第二章整式的加减 掌握单项式，多项式以及相关的概念。充分理解并掌握同类 项的概念，在此基础上掌握整式的加减法，并能熟练运用，为下 一章一元一次方程打下坚实的基础。 第三章 一元一次方程 cc 人教版数学 人教版数学 1.经历“把实际问题抽象为数学方程”的过程，体会方程是 刻画现实世界的一种有效的数学模型，了解一元一次方程及其相 关概念，认识从算式到方程是数学的进步 . 2.通过观察、归纳得出等式的性质，能利用它们探究一元一 次方程的解法 . 3.了解解方程的基本目标 (使方程逐步转化为 x=a 的形式) ， 熟悉解一元一次方程的一般步骤，掌握一元一次方程的解法，体 会解法中蕴涵的化归思想 . 4.能够“找出实际问题中的已知数和未知数，分析它们之间 的关系，设未知数，列出方程表示问题中的等量关系”，体会建 立数学模型的思想 . 5.通过探究实际问题与一元一次方程的关系，进一步体会利 用一元一次方程解决问题的基本过程，感受数学的应用价值，提 高分析问题、解决问题的能力 .