语言中的整合现象.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 语言中的整合现象 语音当中有很多整合现象。比如北京话的“甭”，就是“不用”的合音，“别”是“不要”的合音。汉语里面语音的整合就会形成变调的形象，都比较复杂。再讲讲词汇和语法当中的整合现象。语言当中确实有很多东西是整体等于部分之和的，但是又有很多情况是整体大于部分之和的。最简单的一对例子就是大树和大车，知道“大”的意思和“树”的意思，就基本知道了“大树”的意思。这是整体等于部分之和的情况。“大车”就不一样了，知道“大”的意思，和“车”的意思，但仍然不知道什么样的车叫“大车”，大车就是农村里牛马拉的两个轱辘的车，不是所有大型的车都叫“大车”。因此我们可以说“一辆小大车”，但不可以说“一棵小大树”，“大车”的整体要大于部分之和，就是这个道理。同样也是词汇平面上的东西，“轮椅”不是说所有带轮子的椅子都叫轮椅，只有在医院里用的或者为残疾人用的带轮子的椅子才叫“轮椅”。轮和椅整合以后成为一个词，会产生出多余的意思来，这种多余的意思就叫做浮现意义。“烟火”可以指战火，也可以指熟食，如“不食人间烟火”，也可以指供人观赏的东西。但肯定不等于“烟”加“火”。“有意思”不等于“有”加“意思”，“这句话有意思”，什么话没有意思呢？因此，“有”加“意思”以后的浮现意义是“有趣，耐人寻味”，如果没有这样的浮现意义，“有意思”就没有意思了。现代汉语“学不成”就是没有可能学成的意思，但是在近代汉语里面，在唐宋时期，“学不成”是“学而不成”的意思，只是表示一个结果，比如，“学书不成，学剑也不成”，到了现代汉语，这两个东西整合以后变成一个东西，它的意思是“没有可能学成”，多出一个“没有可能”的意思，这就是浮现意义。“为什么不试一试？”，这是一个否定疑问句，但是它的意思不等于否定加疑问。这句话是一个建议，实际上是建议你试一试，这个建议的意思就是由疑问和否定两个概念整合以后产生的浮现意义。 我们平时说话经常会出现口误，口误在语言学里面有特别重要的研究价值，它是洞察人类如何产生语言的一个窗口。我有一个概念要表达，这个概念在头脑里面经过怎么样的步骤，最后用一句话表达出来。这是新的语言学研究的一个重要方面。要研究人怎么说出一句话来，这个心理的过程，主要的研究方式就是靠观察口误现象。有一篇著名的文章叫《非正常语言的正常性质》，口误是非正常语言，但是它恰恰反映了正常人说话的一个心理过程。口误里面有很多整合现象。比如，“嗨，没想到他落到这个田步”，本来想说“田地”又想说“地步”，结果说成了“田步”。其他如既想说“崇拜”又想说“佩服”，结果说出“崇佩”。这是词汇平面。短语也是一样。又想说“看不出你还这么残忍”，又想说“想不到你还这么残忍”，结果两个东西一整合“看不到你还这么残忍”。又想说“更不吃你这一套”，又想说“更不买你的帐”，结果说成了“更不吃你的帐”。这都是两个概念发生整合以后的结果。实际上，语言当中“推介”这个复合词，就是“推广”和“介绍”的揉合。“建构”就是“建立”和“构造”的整合。我把这种口误叫做揉合，开始的时候是口误，结果大家都接受了，推广开来就不是口误了，但是它们和口误的心理机制应该是一样的。英语里面也有很多这样所谓“揉合”构词法。比如smog就是smoke加frog，branch是brachfist。我们汉语是大量地应用了整合造词的方法，这个问题是不是反映了不同民族的思维特点。有时候说话人意识不到讲了一句揉合的话，比如《读书》杂志里面陈思艺的文章中，“管你该管的事你管”，这句话好像语法不通，要么说“管你该管的事”，要么说“你该管的事你管”，但是我们一般也不认为它是一个口误，甚至没有意识到这是一个口误。《现代汉语词典》“第5版说明”里面有一句话，“在新的规范没有公布之前”，有读者说，这是个病句，要么说“在新的规范没有公布的时候”，要么说“在新的规范公布之前”。象这样的整合现象已经为大家所接受了。语言当中有很多这种现象，比如，“出乎意料之外”，在逻辑上也是不通的。刚才这类口误好比是两根绳子各取一股，再揉成一根绳子，所以叫做揉合。还有一种整合是把两根绳子各取一段，接成一根绳子。比如，“政府应该采取冷静、理智的态度”，结果把“冷静”和“理智”各取一段，说成了“冷智”，“政府应该采取冷智，哦，不对，冷静、理智的态度”。我们称之为“截搭”，各截取一段，搭成一句话。这种截搭的口误在语言里面经常发生。中国现代语言学之父赵元任先生指出，日常语言中有许多这种截搭的现象。比如，“留学生”本来应该是“留学学生”，“陆军部长”应该是“陆军部部长”等。为什么要说这么多口误呢？口误能揭示言语产生的心理机制。当有一个意念要表达时，怎么样通过一步一步的心理过程，最后用一句话表达出来。这就是一个心理机制。揉合口误现象的大量存在，证明语言当中的整