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光热篇 训练 1 光现象的识别与应用 【精选例题 1】把微小放大以利于观察，这是物理学中一种重要的方法。如图是一种显示微 小形变的装置， A 为激光笔， B、 C是平面镜， P 为台面，未放重物时，激光束反射在屏上的光斑为点 D，当把重物 M放在台面 P 上时，台面将发生微小形变，以 下说法正确的是 ( C ) A．平面镜 B 上的入射角变小，光斑向 B．平面镜 B 上的入射角变小，光斑向 C．平面镜 B 上的入射角变大，光斑向 D．平面镜 B 上的入射角变大，光斑向  点的左侧移动 点的右侧移动 点的右侧移动 点的左侧移动 【精选例题 2】小雨暑假在体育馆参加跳水活动，她站在水池上方的跳板上向清澈的池水中观察时发现，原本水平的池底看起来却呈“锅”形，正下方的水最深，四周的水逐渐变浅。 这是什么原因呢 ?小雨通过光学作图分析，明白了其中的道理。如图， A 为小雨眼睛的位置， B 为小雨正下方池底上的某一点， C. D是池底上 B 点周围的某两点，请用光学作图画出小雨 看到池底 B. C. D 点的光路图，并画出她看到池底的大致形状。 【精练强化 1】如图，在注有清水的试管内留有一稍大的空气泡，使太阳光从试管的正上方向下照，观察试管下方的白纸，可以发现白纸上与空气泡相对应的位置上， 有一椭圆黑影， 而其它部分竟是一条与试管平行的亮线。 这是因为试管充满 水的地方相当于 凸 透镜，而气泡与周边的水组成 凹 透镜。如果把白 纸从靠近试管向下移动到较远处，亮线的粗细将如何变化 ? 先变细再变 粗 。 【精练强化 2】如图甲所示，小丽同学在进行“探究平面镜 成像特点” 的实验时，将玻玻板竖直放在水平桌面上。再取 两段相同的蜡烛 A 和 B 竖直地放于玻璃板前后， 点燃玻璃板 前的蜡烛 A，移动蜡烛 B，直到看上去蜡烛 B 与蜡烛 A 的像 完全重合。在此实验中： (1) 如果有 5mm厚和 2mm厚的两块玻璃板，应选择 2 mm厚的玻璃板做实验，用两段相同 的蜡烛是为了比较像与物 大小 的关系。 (2) 小丽将光屏放在蜡烛 B 的位置上。发现光屏上 不能 ( 选填“能”或“不能” ) 承接到 蜡烛 A 的像。这是因为 平面镜所成的像是虚像 。 (3) 如果玻璃板没有竖直放置 ( 如图乙所示 ) ，在实验过程中会出现的情况是 蜡烛 B 与蜡烛 A 的像不能重合。 训练 2 凸透镜成像规律及其应用 【精选例题 1】凸透镜的成像规律可以通过画光路图去理解。 在光路图中凸透镜用图 O点为光心， F 为焦点。图 b 中 A′ B′是物体 AB经透镜所成的像。  a 表示， 请画出图 b 中两条入射光线的出射光线，完成成像光路图； (2) 在图 b 中，物距用 u 表示，即 u＝ BO；像距用 v 表示，即 v＝ OB′；焦距用 f 表示，即 f ＝OF。请运用几何知识证明：  1 ＋  1 ＝  1  。 u v  f 设经过光心光线，左段根据几何知识可知：△  AO为 a，右段 OA′为 b， OA′ F′∽△ AA′ C；△ ABO∽△ A′ B′ O 则 OF/AC＝ OA′ /AA′ AO/OA＝ BO/BO 即： f/u ＝ b/(a ＋ b) a/b ＝ u/v 两式联立消去 a、 b 即得 1/u ＋1/v ＝ 1/f 【精练强化 1】如图所示，一根粗细均匀的木棒 AB 放在主光轴的一倍焦距到两倍焦距之间，它经凸透镜所成的像为 A′ B′，则 ( A ) A. A ′在 B′的左端， B′端较粗 B. A ′在 B′的右端， A′端较细 C. A ′在 B′的右端， A′端较粗 D. A ′在 B′的左端， B′端较细 【精练强化 2】如图，把一个凹透镜 A 放在一个凸透镜 B 的前 10cm处，能使一束平行于主 光轴的光能过这两个透镜后， 会聚在 P 上一点 S；已知光屏距凸透镜 30cm，现保持光屏和凸透镜的位置不动，把凹透镜拿走，将一点光源 C放在凸透镜的主光轴上距凸透镜 30cm处，也能使 C 点的像成在光屏上的 S点，则凹透镜的焦距是 20 cm，凸透镜的焦距是 15 cm。 训练 3 物态变化的识别和应用 【精选例题】小华同学利用图甲所示装置对 100g 冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计 的示数，并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度 -- 时间图象，根据图象 可知： ⑴冰属于 晶体 ( 选填“晶体”或“非晶体” ) ； ⑵在 BC阶段物质处于 固液混合 状态 ( 选填“固体” 、“液体”或“固液共存” ) ； ⑶设相同时间内物质吸收的热量相同 , 则 BC阶段物质共吸收了4.2 ×103 J 的热量 (c 冰 ＝ 2.1 ×10 3J/kg ·℃