基于地理综合思维的思考 (共80张PPT).pptxVIP

基于地理综合思维的思考;素养名称;人地协调观水平划分; 素养名称;水平1; 素养名称;区域认知水平划分; 素养名称;地理实践力水平划分;2018年全国卷二 37．阅读图文资料，完成下列要求。（22分） 龙卷风是大气中强烈的涡旋现象，湿热气团强烈抬升，产生了携带正电荷的云团，一旦正电荷在云团局部大量积聚，吸引携带负电荷的地面大气急速上升，在地面就形成小范围的超强低气压，带动汇聚的气流高速旋转，形成龙卷风。图8示意美国本土龙卷风发生频次的分布。在美国龙卷风多发区，活跃着“追风人”，他们寻找、追逐、拍摄龙卷风，为人们提供龙卷风的相关信息。 ;（1）读图8，指出龙卷风多发区湿热气团的主要源地，抬升的原因，以及气流发生旋转的原因。（8分） （2）分析美国中部平原在龙卷风形成过程中的作用。（6分） （3）解释美国中部平原龙卷风春季高发的原因。（4分） （4）说明龙卷风被人们高度关注的理由。（4分） ; 恩克斯堡岛（图3）是考察南极冰盖雪被、陆缘冰及海冰的理想之地。2017年2月7日，五星红旗在恩克斯堡岛上徐徐升起，我国第五个南极科学考察站选址奠基仪式正式举行。据此完成6～8题。 ;问题一：为什么大兴安岭林区公路两侧大多为细细的白桦树？; 群落演替指群落的这种随着时间的推移而发生的有规律的变化。 根据植物群落演替的起始条件即裸地类型可将植物群落演替分为初生演替（原生演替?）(primary succession)与次生演替(secondary succession)。;地衣植物阶段;湖泊的演化过程;次生演替：原来的植物群落由于火灾、洪水、崖崩、风灾、人类活动等原因大部消失后所发生的演替。; 【次生演替实例】: 在某一林区，一片土地上的树木被砍伐后作为农田，种植作物；以后这块农田被废弃，在无外来因素干扰下，就生长出一系列植物群落，并且依次替代。首先出现的是一年生杂草群落;然后是多年生杂草群落与禾草组成的群落；再后来是灌木群落和乔木的出现，直到一片森林再度形成，替代现象基本结束。 ; 在这里，原来的森林群落被农业植物群落所代替，就其发生原因而论是一种???为演替。此后，在撂荒地上一系列天然植物群落相继出现，主要是由于植物之间和植物与环境之间的相互作用，以及这种相互作用的不断变化而引起的自然演替过程。次生演替相对与原生演替的时间较短。;【群落演替的过程】 （1）侵入定居阶段(先锋群落阶段)。一些物种侵入裸地定居成功并改良了环境，为以后入侵的同种或异种物种创造有利条件。 （2）竞争平衡阶段。通过种内或种间竞争，优势物种定居并繁殖后代，劣势物种被排斥，相互竞争过程中共存下来的物种，在利用资源上达到相对平衡。 （3）相对稳定阶段。物种通过竞争，平衡地进入协调进化，资源利用更为充分有效，群落结构更加完善，有比较固定的物种组成和数量比例，群落结构复杂，层次多。 ;;白桦：落叶乔木，树干可达25米高，50厘米粗。有白色光滑象纸一样的树皮，可分层剥下来，用铅笔还可以在薄薄的树皮上面写字。白桦的叶为单叶互生，叶边缘有锯齿，花为单性花，雌雄同株，雄花序柔软下垂，春天树上的叶还没长出来的时候就开花了。白桦树的果实扁平且很小，叫翅果，很容易被风刮起来传到远处。 白桦喜欢阳光，耐强光，生命力强，在大火烧毁森林以后，首先生长出来的经常是白桦，常形成大片的白桦林，是形成天然林的主要树种之一。 ;延伸思考：长白山高山花园的美景每年的七月初都会看到吗？为什么只有西坡有而其他坡没有？;;;综合思维之时空综合：时间变化体现在空间上，即为时空综合。;寒温带针叶林 （黑龙江大小兴安岭北部）;经度地带性;垂直地带性; 在敦化盆地受地形影响，出现了水文特征的局地差异，在不同母质上形成了地带性土壤植被与非地带性土壤植被的有规律分异。;草原与盐化荒漠的分异;问题：造成上述自然地理区域差异的原因是什么？; 太阳净辐射通常以两种形式（潜热和显热）进行能量的 转化。 潜热：蒸发水-带动了水分的运动； 显热：加热大气-带动了大气的运动。 ; 不同纬度：转化数量不一样，自然地理过程快慢不同，发展阶段不同。 如：本溪水洞和广东的喀斯特地貌的发育程度。;降水序号;根据分布反演自然地理过程（泥沙运动过程） ;的地貌、气候特点;问题二：石林的前世与今生;侵蚀循环模式; 剥蚀系统模式示意图 （Strahler）;岩石圈变动与剥蚀作用反馈关系;在这一过程中，自然地理过程是一个统一过程。; 喀斯特区宽阔平坦的地面，有地表水系出露。是一种