人教版初中生物七年级下册复习课：6.4 激素调节 教案.docVIP

生物集体备课教案 生物集体备课教案 教学课题 激素调节 授课时间 主备人： 课型： 新课 备课组成员 科目 生物 教学对象 七年级 授课教师 课时 1课时 课前准备 教师课前准备：多媒体课件、有关生物的图片、导学案 学生预习, 查阅、收集与教材内容相关的资料，讨论，总结 (一)知识目标 1.说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；举例说明人体激素参与生命活动的调节。 2.说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。 （二）能力目标 1. 运用资料分析的形式，说出研究激素功能的基本方法；尝试设计对照实验。 （三）情感目标 1.举例说明激素调节受神经系统的调控，人的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。 教学重点： 1. 人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素 ?教学难点： 研究激素功能的基本方法；尝试设计对照实验 教学方法： 122课改教学模式 教学过程： 引 入 课 题 新 课 讲 授 课堂活动 二次备课 导入新课： 回顾旧知： 人体所有反射弧的神经中枢都位于 2.下列结构中，通常不会直接简单反射活动的是（ ） A.脊髓中枢 B.效应器 C.大脑皮层 D.感受器 3.神经调节的基本方式叫 自学检测 识记P106图Ⅳ-55人体主要的几大内分泌腺的位置和所分泌的激素。 独立完成下表： 腺体类别 导管（有、无） 分泌物输送方式 内分泌