第三课苹果的滋味节选.ppt

承： 迷魂陣 一陣驟雨 坐轎車 ? 十一、「一陣驟雨」象徵的是什麼？ ? 答：象徵阿發家的艱難處境。 十二、黃春明如何運用雨來作經營情節起伏？ 答：以「白宮」為分水嶺，之前的雨或大或小；到了 「白宮」以後，雨便不見了。 承： 迷魂陣 一陣驟雨 坐轎車 ? 十三、作者特意安排「坐轎車」一節，主要目的是？ ? 答：藉由阿桂一家人坐轎車的動作嘲弄小人物身處富 貴環境的失措。 ? ★ P36L2 寫阿珠姐弟坐轎車的動作，詼諧有趣，但也 表現出經濟的弱勢。 ? ★ P36L9 寫阿桂的舉止，帶有嘲弄意味，卻也是小人 物真實寫照。 ? ★ P37 倒數 L4 阿吉、阿松、啞巴三人與姐姐阿珠形 成強烈對比，說明他們不知愁知味的一面 。 轉： 白宮 信主的有福了 ? 十四、作者透過「白宮」傳達什麼意象？ ? 答：小說中說的「白宮」雖指的是醫院，然實際上「 白宮」卻也是美國總統府，具有 美國政府的意象 ，又 隱喻美國的經濟優勢 。阿桂帶著子女進入「白宮」， 一切都是那麼新奇、美好，當時的臺灣社會，不是也 有相同的期待？ 轉： 白宮 信主的有福了 ? 十五、作者透過「信主的有福了」傳達什麼意象？ ? 答：「信主的有福了」，「主」既可指耶穌基督，也 隱喻美國。 ? 十六、此節作者以「阿發聽說兩腳都斷了」的形象， 意欲表達什麼？ ? 答：象徵失去了行動能力，影射臺灣主體性的殘廢。 轉： 白宮 信主的有福了 ? 十七、蘋果的滋味對江阿發（小人物）的嘲弄到何處 可謂達到高潮？ ? 答：阿發感動涕零的說：「謝謝！謝謝！對不起，對 不起， …… 」。 ? 十八、為何江阿發被撞，卻感動涕零的連連向美軍上 校說：「謝謝！謝謝！對不起，對不起， …… 」？ ? 答：江阿發雖然失去了一雙腿，卻換來一筆可觀的贍 養費，不致因殘廢而生活發生問題；還換來他的啞巴 女兒赴美國讀書的機會。因此竟認為是因禍得福，連 連向美軍上校表示感激。 合： 蘋果的滋味 ? 十九、本文每一小節的標題或具意象，或含隱喻，其 中「一陣驟雨」、「白宮」、「信主的有福了」、「 蘋果的滋味」各具何意涵？ ? 答：「一陣驟雨」象徵阿發家的處境受到意外的衝擊 ；「白宮」既是醫院又是美國總統府，既具有美國政 府的意象，又隱喻美國的經濟優勢。「信主的有福了 」，「主」既可指耶穌基督，也隱喻美國。 「蘋果」 表面光鮮亮麗，而且「一個蘋果的錢抵四斤米」，正 與臺灣低賤的農產品形成明顯的優／劣對比；這美麗 誘人的「蘋果」，正隱喻了美援支配下的臺灣工商經 濟，外表雖鮮紅美麗，卻是工人江阿發用雙腳殘廢換 來的，所以江家人吃起來「沒有想像那麼甜美，酸酸 澀澀，嚼起來泡泡的有點假假的感覺」。 合： 蘋果的滋味 ? 二十、黃春明形容江阿發一家人吃蘋果的滋味時，說 ：「咬到蘋果的人，一時也說不出什麼，總覺得沒有 想像那麼甜美，酸酸澀澀，嚼起來泡泡的有點假假的 感覺。」所代表的意涵為何？ ? 答： 1. 美國對臺灣勞工／經濟發展造成的致命性影響 。 2. 美援與協防臺灣的不真實感。 ? 臺灣早期以美國為靠山，一切唯美國馬首是瞻。中美協防條約 的簽訂，穩住了臺海的局面。美援的引進，刺激了生產的飛躍 ，閃耀著物質的繁華，這些對我們社會的安定，生活水準的提 高，誠然功不可沒。然而，嚴重的崇洋媚外及倚賴苟安的習性 ，亦因之而形成，萎靡了我們的志氣，貶損了我們的國格，鬆 弛了我們的警覺，迷濛了我們的視線。就如同蘋果一般，想像 是甜美的，然而咬下去卻是「酸酸澀澀，嚼起來泡泡的有點假 假的感覺」。 綜合討論 一、分析江阿發的個性，及其清醒到吃蘋果之 間的心理變化。 第三課 蘋果的滋味 ( 節選 ) 黃春明 黃春明生平介紹 一、生於斯 黃春明（ 1935 年－），生於臺灣 宜蘭縣羅東鎮「浮崙仔」， 為臺 灣戰後重要的鄉土文學作家。 其 創作多元，以小說為主，其它還 有散文、詩、兒童文學、戲劇、 撕畫、油畫等創作，其作品曾被 翻譯為日、韓、英、法、德語等 多國語言。 回目錄 黃春明生平介紹 二、啟蒙老師 黃春明在羅東初中期間，遇到了文學上的啟 蒙老師 - 王賢春，王老師教授國文，也是他的 級任導師，她除了鼓勵黃春明多為文練習， 亦介紹 契訶夫 短篇小說集 與 巴金 、 沈從文 的 小說等書，給黃春明閱讀。 黃春明生平介紹 三 、 天生反骨 黃春明的求學路頗為曲折，他天生反 骨、個性衝動、好打報不平，中學時 期，先後被羅東中學、頭城中學退學， 而後曾到臺北當過 1 年的電器行學徒， 後來憑著自學考上臺北師範學校，又 被退學；轉學至臺南師範學校，再遭 退學；最後終於順利自屏東師範學校 畢業。當過小學老師、電器行學徒、 電臺記者、導演、演員，也做過廣告 企畫，賣過自助餐。雖生活異常艱苦， 但仍堅持寫作小說。 回目錄 黃春明生平介紹 四 、 功於斯 1