20XX-XX(第二学期)综合实践教研组工作实施方案.docxVIP

2、 各年段按计划有序地开展综合实践活动，培养学生自主 探索、合作交往等诸方面实践能力和良好的品质。 3、 以课堂为主阵地，以有效课堂为理念，开展教研活动， 无论是校级 片级 区级，追求活动指导的有效性，提高综合实 践活动课堂的效率。 4、 注重综合实践活动的过程性指导，鼓励学生大胆实践， 勇于创新，做好学生活动过程中相关资料的搜集与整理。 5、 继续深入实施好学校已有的校本课程，并着力开发新的 校本课程。充分利用我校“耕乐园”内的资源，充分挖掘。 6、 在全校区组织开展研究性学习的过程资料展评活动，提 咼综合实践活动指导老师的学科把握能力。 主要措施： 一、优化管理，追求课堂的有效。 本学期的综合实践活动课程要与学科课程一样对待，制定 每个年级活动的计划，包括长线活动和短线活动，备课 上传学校 网站。 综合实践活动课程学生的过程性资料的收集与整理，本学 期要求教师参与学校组织的学生研究性学习过程性资料的展评活 动，提高广大教师的综合实践活动课程的学科把握能力，为参加 吴江区的综合实践汇报展评做好准备，期末做好各项资料整合， 汇编成“综合实践活动成果集” 二、强调实效，扎实开展教研活动。 1、加大学习与培训，提高课程意识 继续重视组织全体教师认真学习有关综合实践活动课 程的 理论和经验，进一步提高认识，增强课程意识。特别是期初的校 本培训，要让任课教师明确综合实践活动课程在促 进学生发展、 教师专业成长、学校特色建设中的独特作用；进一步学习活动方 法、操作要点，增强培训的实效性。活动 期间，鼓励教师多协 商、多咨询，群策群力，把课程落到实处。 2、加强教研活动的有效性。 我校担任综合实践活动指导老师都是兼任的，所以本学期 将继续力求推出一批综合实践活动老师的骨干，积极参与联片教 研活动，以及吴江区的综合实践培训活动。重点围绕活动中的热 点、难点话题，综合实践活动的内容开发 活 动方式及途径、活 动评价，教师参与活动的成败得失等展开，使教师在活动中不断 反思，获得实践经验。 3、挖掘活动资源，丰富活动内容 综合实践活动课程具有很强的自主性，各年级要根据学生 特点，把综合实践活动与学科课程 特色建设 德育活动等联系 起来思考，充分开发利用各种资源，拓展综合实践活动的实施空 间，使综合实践活动有序深入地开展。 三、关注评价，完善活动过程评价是开展综合实践活动的重要环节，在课程评价上，应 体现“重过程，重应用，重体验”的评价理念，应注重评价师生 参与活动的态度 实践能力 合作精神 创新精神等各方面，坚 持正面评价，实现多元评价。 本学期将注重过程性评价，通过现场观察、学生座谈等评 价方式，及时调整，规范活动。学校还将开辟学生成果展示，利 用橱窗等栏目将学生的硏究成果、小论文、小报告、小作品展示 用橱窗等栏目将学生的硏究成果、小论文、小报告、 小作品展示 或展览。每位教师要留心观察，及时推荐，以激 发学生继续参与 活动的兴趣与积极性。 四、分月教研活动计划: 三月份： 1、期初工作会议，学习教研室沈老师关于主题确定的 几点 要求。 2、参观“耕乐园^寻找研究主题方向，确定各年级长 线及 短线研究主题。 3、校内综合实践教研活动开展。 四月份： 1、 平望片综合实践教研活动开展。 2、 校内综合实践教研活动开展。 五月份: 1、吴江区小学综合实践活动指导教师专题培训活动。