细胞器——系统内的分工合作教学设计..pdfVIP

教学设计 学科 生物 执教者 课题 细胞器——系统内的分工合作（第一课时） 细胞器——系统内的分工合作一节中涉及到的细胞器种类很多，形态结构功能各异， 为了使学生更深切理解各个细胞器的结构形态和功能，我将采用学生合作学习、探究学 设计理念 习的方法，以学生在黑板上手绘出主要的几种细胞器的形态结构，并描述出这几种细胞 器的功能的方式检验学生的合作学习的成果，使他们积极主动参与到教学中，在获取知 识的同时，培养学生动手、观察、比较和总结的能力。 了解光合作用的发现及研究历史，掌握光合作用的光反应、暗反应过程及相 内容要求 互关系。 1．会举例说明几种细胞器的结构和功能。 2 ．知道分离各种细胞器的科学方法。 知识目标 3 ．了解植