细胞核—系统的控制中心教案..pdfVIP

细胞核——系统的控制中心 一 教学目标： 知识目标 ①能阐明细胞核的结构和功能以及结构； ②能说出细胞核是遗传信息库的原因。 能力目标 ①通过小组分析探讨资料， 领悟细胞核的功能， 并培养学生小组合作意识以及学生设计实验、 分析实验结果的能力。 ②领悟功能与结构相适应的关系； 情感、态度价值观目标 ①通过资料分析， 使学生体验科学工作的方法和过程， 增强学生探索新知识的欲望和创新的 意识； ②在合作与交流中分享解决问题后的愉悦。 教学重点 细胞核的结构和功能。 教学难点 （1）领悟细胞核是遗传信息。 （2 ）领悟细胞核是遗传信息库；理解细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。 一、教学方法 识图、分析、讨论、归纳 四、教学过程 一 导入 在正式上课前请同学们欣赏一组图片，这是大家在动植物细胞中画细胞器的瞬间。最后 我们画出了各种细胞器。但是，请大家想一想，这两个细胞还缺少一个什么重要的结构呢？ 如果没有细胞核，细胞工厂的各车间能正常运行吗？细胞核是真核细胞中的控制中心，指导 着细胞的生活。那为什么细胞核是系统的控制中心呢？这节课我们就来学习细胞核。 二 细胞核的功能 教师： 首先呢，我们通过