有趣的汉字教学设计第一课时.docVIP

有趣的汉字（第一课时） 教学内容： 有趣的汉字 教学目标： 1.学生能从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点，为今后进行综合性专题学习打下良好的基础。 2.学生能够认真阅读提供的相关阅读材料，从中受到启发，搜集到更多体现汉字神奇、有趣的资料。 3.通过了解字谜、谐音的特点，让学生体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。 教学重点： 体会汉字的丰富有趣，认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。 教学难点： 学生通过综合性学习，能够增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情，从而树立从小为纯洁祖国的语言文字做贡献意识。 学生活动单 教师导学案 【学习目标】 1.认识10个生字。 2.认真阅读教材提供的阅读材料，从中受到启发，搜集到更多体现汉字神奇、有趣的资料。 3.通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发对汉字的兴趣。 4.积极、主动地参与活动，并能通过独立或合作学习，较好地完成任务。 【活动方案】 课前准备 搜集能够体现汉字神奇、有趣的相关文字以及图片资料。 活动一：整体阅读，感受汉字的神奇。 1.认真阅读“阅读材料1—4”，思考：这四则材料分别从哪个方面说明汉字的有趣的?为什么说是有趣的？ 2.除了上述四种有趣的汉字现象外，你还知道哪些有趣的汉