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教师爱的教育读后感
《 的教育》是本日 体小 , 了四年 小学生安利柯整整九个月的生活。有 安利柯深以 傲的好友卡隆的
侠 之 ,有品学兼 的班 代洛西的助人 ; 也有 梯尼的虚荣狭隘, 琵斯的傲慢无礼 ; 有朴 可 的“小石匠” , 不息的克洛西??他 只是普通的孩子,但是他 在用 感受着生命里的点点滴滴。
整篇小 的主旨就是 个字, 里融入了种种人世 最 大的 :尽管里面的 都不是什么惊天 地的,但却都感人肺腑、引人深思。与其他小 不同的是,整部小 以一个小学生最不染世俗的眼光 着身 的美与丑、善与 。
作 一个老 同 也是一名家 , 本 的小 我明白,我 要用 ,点燃孩子心中的灯,加 孩子的 心教育。一味地 和批 是没有用的, 于孩子,要用 教育,用心感受孩子 的想法,才能真正点亮孩子的明天。 管教在 意里 松化,只有真正 孩子 付出关心、 心与
真心,才能得到孩子的真 回 ; 也只有 才能启 孩子,了解孩子。
了 本 ,我知道了, 于学生 而言,一个 的老 是 不 的。一个好的老 不能 上 ,或者做思
第1页共2页
想教育,而要真正懂得学生们的心理, 要了解他们在想什么,
理解他们的喜好和行为。我们在教育教学中起的是引导作用,
而不是填鸭式灌输。教师应该的重视学生存在,以情感去开
启学生的心智。我们应以身作则,潜移默化地把中国传统美
德传授给学生。并且我们要在教学过程中,多鼓励、赞美学
生,培养学生积极性的同时,培养他们对挫折的容忍能力,
是学生快乐成长。了解学生的感受,观察学生的反应,聆听
学生的心得。 同时,我们还要利用各种机会和家长取得联系,
适时的提供教育子女的咨询与方法,共同为学生的未来而努
力。
作为老师,我们要学会用“爱” 来感化学生,真诚地
为学生提工服务, 在生活中做学生的朋友, 而不能训斥学生,
不要过分地执着于“立竿见影” ,注意学生的人格培养, 身
心健康。
总而言之,《爱的教育》虽然只是一本小说,但是其中
我们所能感悟到的东西却实在不少,而作为一个老师,我能
感悟到的,是怎样把每个孩子,教育成一个真正的,完整的
人。
胡艳平
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