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“广东省教育‘双融双创’行动暨2020年教育教学信息化交流展示活动”
学段学科:幼儿园美工
年级学期：中班下学期
课名：制作纸船
教师姓名：张碧琼
所在单位：佛山市南海区九江英雅幼儿园
中班下学期美工活动：制作纸船
活动目标：
1、通过欣赏沙口上的渔船，观察不同船的特点，培养幼儿欣赏美，感受美的能力。
2、运用了折、黏贴、画的方法进行了船的创作，提高幼儿的动手能力。
3、激发幼儿热爱家乡，热爱美传统文化的情感。
活动准备：
折纸、固体胶、画笔、白色的颜料、蓝色卡纸
教学案例
环节一：谈话引入，观看图片
核心理念：1、艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在社会文化生活中萌发幼儿对美的感受的体验。
2、运用幼儿能够了解的方式激发幼儿爱家乡的本土文化情感。
（二）教育策略： 1、以谈话话引入，吸引幼儿对“船”的向往。
???????????????? 2、通过欣赏“沙口的渔船”丰富幼儿对美的感知和理解。
(三)教育建议：1、幼儿有了解或欣赏“水上渔船”前期经验。
2、家园共育，和幼儿一起感受，“水上渔船”的美，指导幼儿观察各种船的特征，鼓励幼儿表达感受。
环节二：视频演示制作过程。
核心理念：用折纸的制作方式表现出自己的所见所想。
教育策略：1、观看视频演示制作过程，引导幼儿尝试创作，重视创作亮点。
2、亲子合作，制作各种不同的船，开拓幼儿思维。
（三）教育建议：1提供丰富、便于幼儿取放的材料、工具物品，支持幼儿自主手工活动。
2、在幼儿自主创作时，不做过多干预，给予适当的鼓励和帮助。
环节三：活动延伸
核心理念
创造机会和造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现的创作。
教育策略
欣赏用不同方法制作出船的作品，鼓励幼儿用其他的方法把船展示出来。
教育建议
激发幼儿想象，鼓励幼儿的创新活动，共同分享活动中的乐趣。
家长与幼儿共同讨论，鼓励幼儿运用已有的生活经验，通过多种不同的方法、材料去创作。
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