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- 2021-01-07 发布于河南
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课题：人教版课程标准实验教材 一年级上13课《平平搭积木》 第2课时
作者及单位： 隆德一小 石亿
教材分析：
在本课的教学中，学生要掌握“业本平书”四个生字，并能正确认读相关词语。课文内容主要以平平和奶奶对话的形式出现，通过对话体现了平平从小就有关心别人的好习惯。在教学中，我们要引导学生理解课文内容，读懂课文所表达的这一思想感情。
住房问题是当今社会中存在的重大问题之一，关心别人是当今社会急需的美德。本节内容在教材中占有重要的地位，通过本节课的学习，我们要启发学生，学习平平这一美德，培养学生从小关心别人的习惯。
学情分析：一年级学生活拨。天真可爱。具有最纯真的性格和最美好的心灵，我们在教学中要抓住他们的这一特点，填充这张心灵的白纸，培养他们从小关心别人的习惯。
水平一的学生知识基础和技能底子薄弱，书写能力差，我们在教学中应该注意培养他们准确认读的能力和正确书写的技能。学生的书写能力虽然差，但他们有很强的模仿能力，我们在教学中要认识到这一特点，作到合理讲解，作到多直观多示范。
教学目标：
1知识目标：正确认读和书写本课的生字。词。
2技能目标：培养学生真确流利的朗读课文和准确理解课文内容的能力。
3情感目标：培养学生从小就要关心别人的习惯。
教学重难点：
1重点：流利的朗读课文，准确的理解课文内容。
2难点：读懂课文所表达的思想感情。
教学过程：
板书设计：
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