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第二课
五个朋友在一起
第2课时;Class begins!
上课啦!;第二课 五个朋友在一起
第2课时;边拍手
边演唱《五声歌》
Sing the song
And
Clap your hands
;你能加入我们的手号动作吗?
Can you sing the song and
add handsigns?;Enjoying music
欣赏音乐
箫演奏《天空之城》;你喜欢这个乐器——箫吗?
Do you like this instrument——Xiao or Chinese Vertical Bamboo Flute?; 箫
Xiao/
Chinese Vertical Bamboo Flute;音乐小知识:
Knowledge of music:;Classification;短箫
Short bamboo flute;排箫
Panpipe;紫竹箫
Bamboo flute;Texture of material;Maintenance and repair;Listening:
听一听:
《箫》;Thinking:
想一想:
Which musical notes
we never met before?
哪个音符我们之前没有遇到过?;;Learn the song
学唱谱;1= C 2/4
5 1 |65 3 ||
61 35|6 3 |5 — ||
56 12|65 3 |52 32|1—||;打节奏:
Beat rhythm;Listening 听一听:
演唱时在哪里换气?
Where to sing for breath?
;Using “V” to sign breath.
用“V”来表示呼吸;Are you right?
你写对了吗?;Enjoying the music
欣赏箫,笛,葫芦丝合奏
《在希望的田野上》
;Enjoying the music
欣赏箫演奏《送别》;鲤鱼风筝
A carp-like kite
;;How many notes did you meet?
在这首曲子中你遇到了哪些音?;1=C 3/4
1 2 3 5 6 ;Listening and drawing
听一听,画一画;1. X — 0
2. XX X X;Listening
and
beating
听一听,打一打;按节奏,读歌词
Reading the lyrics in rhythm;唱一唱
Sing the song;1= C 3/4
32 1 2 | 3 6 5 |3 33 21|2 — 0 |
12 3 5 | 66 5 3 |53 13 21|1 — 0|
11 1 6| 55 5 3 |22 22 13|5 — —|
12 3 5 | 6 5 3|53 13 21 |1 — —|;;Sing the song
with your classmates
同学们一起来唱歌;风筝
是由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期,至今已2000多年。
到南北朝时,风筝开始成为传递信息的工具;从隋唐开始,由于造纸业的发达,民间开始用纸来裱糊风筝;到了宋代,放风筝成为人们喜爱的户外活动。;
1.Review
2.the knowledge of Xiao
3.Learning the song
4.Enjoying music
;1.复习《五声歌》
2.箫的基本知识
3.学唱《箫》《鲤鱼风筝》
4.欣赏音乐
;Class is over!
下课啦!
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