家庭教育沟通从心开始教学PPT课件.ppt

学生和家长求助的微信聊天记录（姓名隐去，已做隐私保护） 案例故事：李冬是一名小学三年级的男孩，在学校期间能够遵规守纪，按时完成作业。学习成绩位于中上游水平。2020年由于新冠疫情的影响，在家进行网课学习成了一种常态。可是李冬却时常不上线，作业偶尔做一次，也是草草了事。孩子越来越不听话，妈妈愁得整天六神无主却又不知怎么办?爸爸则又打又骂，甚至出现过激的言语：“我怎么生了你这么个不争气的儿子，就这样，还不如去死呢？”打骂过后夫妻俩又悔又恨，忙不迭地给孩子买各种零食玩具讨好孩子。日复一日，父母脾气越来越大，孩子越加肆无忌惮，反而还威胁父母，你不给我买玩具，我就不活了。家里整天充斥着哭泣声，打骂声。李冬父母怎么也不明白，两个大人全心全意地在家里看着一个孩子，怎么会把一个在学校还算优秀的孩子管成一个油盐不进，就知道索取玩乐的孩子呢？说实话，一家人自己想死的心都有了。 世界上最成功的家庭教育，就是-------- 父母在与孩子的沟通中不知不觉完成的。 言传身教，躬身四问 我自己有没有这方面的问题？ 我是如何培养出来的？ 如何在家庭中改变？ 对于孩子，有哪些方法可以帮到他？ 改变从自身开始 查找原因 寻求方法 采取行动 沟通资源 自身资源：听、说、读、写、看、做、演…… 身边资源：动物、植物、物品、书籍、环境…… 寻求资源：亲戚、朋友、同学、热线、咨询…… 1、从此刻起:我要多鼓励、赞美孩子， 2、从此刻起:我要用行动去影响孩子， 3、从此刻起:我要多聆听孩子的心声， 4、从此刻起:我要无条件的去爱孩子本来的样子， 5、从此刻起:我要学会蹲下来与孩子平等沟通， 6、从此刻起:我要用心去陪伴孩子， 7、从此刻起:我要控制自己的情绪，和孩子一起安静和平的处理好每一个当下。 8、从此刻起:我要积极主动的处理好与爱人的关系， 创造一个和谐的家庭环境。 9、从此刻起:我要让孩子长成他要长成的样子，去完成他自己的梦想和使命。 10、从此刻起:我要多为孩子种善因，行善事。 11、从此刻起:我要通过孩子的问题，找出我自己的问题，修正我自己，因为我知道孩子所有的问题都是我的问题，我是一切的根源。 12、从此刻起:我要成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴，最慈爱的爸爸(妈妈)! 家 庭 经济 功能 生育 功能 教育 功能 扶养赡养功能 情感交流功能 休息娱乐功能 满足生活基本需要 繁衍后代 维系家庭 扶养子女 赡养老人 家庭教育 社会知识 技能规范 人格发展 感情慰藉 精神寄托 家庭游戏 休闲调剂 亲子沟通经典八问 1、“事情的经过是？” 2、“你现在的感受？” 3、“你想要怎样？” 4、“那你觉得有些什么办法？” 5、“这些方法的后果会怎样？” ?6、“你决定怎么做？” ?7、“你希望我做什么？” 8、“结果怎样？有没有如你所料？”或是“下次碰见相似的情形，你会怎么选择？” 四、沟通多样化 音调：38% 手势、表情、姿势：55% 语言：7%