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合作协议书三人范本 合作协议书三人范本 以下是无忧考网为大家整理的三人股份合作协议书，供大家学习 参 考！甲方： 乙 方： 丙 方： XXX 甲、乙、丙方共同成立 XXXXX 公司，共同开拓开 XXX 市场，自愿签定以下协议，并共同遵守。 一、三方共同出资并在 XXXX 工商局正式注册成立 XXXXXXX 公司。三方以现金或实物方式出资入股，公司股份分配如下： 甲方占 XX% 乙方 XX% 丙方 XX% 公司收益按年核算分配。 二、 三方共同建立公司，以促进互联网的信息化发展为目的，其 业 务主要为： XXX XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX 三、甲方责任以及权利： 甲方以 XXX XXX XXX 作为出资，保证其出资到位 ；负责公司的经 营工作、随时掌握公司的经营情况，努力学习公司发展所需要的知识 技能 ; 充分利用其人际关系各种资源为公司解决实际问题，争取公司更 大的生存 空间和发展机会 ；随时关注并了解公司的经营情况，为公司的 发展方向以 及经营策略提供指导 ；按照其占有公司股份比例 xx%^ 担公 司费用和享受 公司的利润。 第1页共 18 页 四、 乙方责任以及权利： 乙方以 xxxx xxxx xxxX 乍为出资，负责公司具体的经营工作、 随时掌握公司的经营情况，努力学习公司发展所需要的知识技能 ;充分利 用其技术力量等各种资源为公司解决实际问题，争取公司更大的生 存空间 和发展机会 ;随时关注并了解公司的经营情况，为公司的发展方 向以及经 营策略提供指导 ；按照其占有公司股份比例 xx＜负担公司费用 和享受公 司的利润。 五、 丙方责任以及权利： 丙方以 xxxx xxxxxxxx 作为出资，保证其出资到位 ；负责公司的 经营工作、随时掌握公司的经营情况，努力学习公司发展所需要的知 识技 能；充分利用其人际关系各种资源为公司解决实际问题，争取公司 更大的 生存空间和发展机会 ； 随时关注并了解公司的经营情况，为公司 的发展 方向以及经营策略提供指导 ；按照其占有公司股份比例 XX8 负担 公司费用和享受公司的利润。 六、 三方之间的合作以资源共享、优势互补为基础，本着开诚布 公、团结合作的原则 , 公司经营及发展涉及问题以三方商谈确定。 七、 合同期限： 本合同一式四份，自三方本人签字之后生效，有效 期为五年。如 果在合同到期前任一方决定中途退出，另外双方有优先接受其股份的 权 力，如果无法接受其退出的股份，决定退出的双方可以再另找寻其 股份接 受方并经股东会同意通过。如果决定退出的这双方无法找到其 股份的接受 方，则不能退出。合同到期后，若公司继续经营，则合同 期限自动延续五 年。甲方签字： 第2页共18页 乙方签字： 丙方签字： 201X年X月X日 附送： 合作学习结题报告 合作学习结题报告 法迸发，教师仍旧是至高无上的知识传授者。 3、《新课标》强调： “有效的教学活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主 探索与合作交流是学生学习的重要方法”。随着教育改革的不断深入 ， 合作探究作为一种教学方式在各科教学中已逐渐被广泛运用，我校教 师也 纷纷尝试这一新的教学方式。但是现在各个学校课堂上的小组合 作探究学 习活动大多是形式大于实效，课堂气氛表面上沸沸扬扬，却 没有进入实质 性地对问题、实验的进行探究，只是流于形式 ，失去了真 正的意义，学 生的创新精神、实践能力、获取新知识的能力、提出问 题解决问题的能 力、交流合作的能力都没有得到真正的提高。 因此， 寻求一种有效的小组合作学习探究策略及培养学生小组合作学习能力 的有 效措施，为学生提供更更好的小组合作探究学习的氛围，这已成 为目前教 师们急需解决的问题。针对这一现象，我校结合本校实际情 况，制订出了 《小学四年缴语文课堂教学中怎样进行’’合作探 究’》这一微型课题， 并就课堂教学中实施小组合作探究学习的策 略、小组合作探究学习中各种 第3页共 18 页 能力的培养及小组合作探究学习中的教 学评价等方面展开研究。二课题界定小组合作探究是指学生在小 组里从事学习活动，通过合作与探究自主建构知识，并获得社交技能 的一种学习方式。小组合作探究体现了以学生发展为本而进行的一种 教学活动，它涵盖了教师和学生之间的互动，学生与 学生之间的互 动。在具体的教学活动中，根据教学内容的需要，将全部学生按一定 的方法分成若干个“组内异质、组间同质”或“组内同质、组间 异 质”小组，要求学生主动参与、结果整合、克服依赖心理、乐于合 作、互相帮助，积极探索，养成认真完成学习任务的自觉性，培养合 作的 意识和态度，通过师生和生生的对话与交流，形成人际沟通的初 步能力。 乐于与同伴交流和分享自己获得的信