走月亮PPT课件部编版12.pptVIP

拓展思维 在溪边走月 亮的时候，“我” 还可能会想到些 什么？ “我”和阿妈走月亮，看到了： 村道 果 园 稻田 “我”和阿妈走月亮，听到了： 秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃 出水面，泼剌声里银光一闪…… 拟人 沟水汩汩，很满意地响着。 “我”和阿妈走月亮，闻到了： 雪梨 果子的甜香 紫葡萄 火把梨 “我”和阿妈走月亮，想到了： 田园趣事 春天，我们种油菜， 种蚕豆。我在豆田里找兔 草，我把蒲公英吹得飞啊， 飞……收了豆，栽上水稻。 看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头， 稻田像一块月光镀亮的银毯。 比喻 稻田 银毯 形象、生动地表现出月光下稻田的美丽 景象。 填一填 “秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水 面，泼剌声里银光一闪”，这是写 ______ 声音 。“从 气味 。 果园那边，飘来果子的甜香”，这是写 _______ 在这样的背景下，文章重点写了 ______ 稻田 ，“稻谷 就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀 对美好生活的憧憬 。 亮的银毯”，表达“我” ___________________ 走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走 过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地…… 运用 排比 的修辞手法，写“我”和阿妈 一路上看到的美丽景致以及愉悦之情，情景 交融，描绘了一美妙动人的画面。 我会连 柔和的 村间的 秋天的 灰白色的 果子 夜晚 月亮 可爱的 花瓣 月光 新鲜的 小路 好吃的 小水塘 鹅卵石 美丽的 思考：“啊，我和阿妈走月亮”这句话 在文中共出现了 四 次，有什么作用？ 在内容上，抒发了”我“和阿妈走月亮 时的幸福与喜悦之情，使表达的情感更加充 沛；在结构上，起到了串联全文的作用。 结构梳理 看到 听到 闻到 想到 在溪边 的情景 走 月 亮 田埂 溪边 鹅卵石、小 水塘、月亮 山草和野 溪水声 花的香味 村道、果 园、稻田 虫鸣、鸟 飞、鱼跃 果子的 香味 田园 趣事 主旨概括 本文是一篇洋溢着诗情画意的 散文 ， 描绘了一幅如诗、如梦、如世外田园般的 月景图，体现了 温馨、快乐、幸福的亲情 。 有时落在山腰， 猜 谜 语 有时挂在树梢， 有时像面圆镜， 有时像把镰刀。 谜底：（ ） 月亮 2 走月亮 字词学习 我会读 é luǎn 鹅卵 石 哟 洱海 淘洗 牵着 鹅卵石 填上 庄稼 风俗 风 俗 跳跃 跳 跃 泼剌 稻 穗 成熟 镀亮 镀 亮 葡萄 汩汩 稻穗 闪 烁 田埂 闪烁 shuò suì sú yuè dù 鹅 俗 卵 穗 跃 镀 烁 我会写 将下列生字按结构分类。 淘 牵 鹅 卵 填 庄 稼 俗 跃 葡 萄 稻 熟 左右结构 淘 鹅 卵 填 稼 俗 跃 稻 葡 萄 熟 牵 庄 上下结构 上中下结构 半包围结构 词语解释 【泼剌】 水流动的声音或样子。 对宾客或顾客表示欢迎 并给以应有的待遇。 拟声词，形容鱼在水里 跳跃的声音。 【汩汩】 【浇灌】 【招待】 浇水灌溉。 整体感知 阅读全文，说说本文讲了一件什么事？ 本文讲述了“我”和阿 情形。 妈在 _____ 的夜晚 ______ 走月亮 的 秋天 课文解读 读课文 1 ～ 3 自然段，找一找月亮是从哪 里升起来的？月光照亮了哪些东西？ 时间 边升起来了。 景物 地点 秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那 第一段在文中有什么作用？ 交代时间、地点，为下文 写“我”和阿妈走月亮做铺垫。 首段在文中的作用： （ 1 ）开篇点题；（ 2 ）总起全文； （ 3 ）引起下文，为下文做铺垫； （ 4 ）为下文某一情节埋下伏笔； （ 5 ）渲染气氛，烘托人物形象；