工商企业经营学习管理课程大纲纲要.docxVIP

工商企业经营管理课程考试大纲 Ⅰ. 课程性质和有关说明 ．课程性质 《工商企业经营管理》 是广播电视大学工商管理类专业、 工商企业管理专业的一门专业课，实行全国统一命题考试。注册视听生选择本课程的，也采用本考试大纲。本大纲是以 中央广播电视大学制定的《工商企业经营管理教学大纲》和指定的教材《现代企业经营决策学》（肖刚主编）为依据拟定的，作为今后该课程命题与考试卷评分的依据。 2．考核的目的与任务 《工商企业经营管理》是一门实践性、应用性很强的课程，经营决策是其核心内容，因此本课程考试的目的与任务是，通过对本课程学习与考试，比较系统地掌握工商企业经营管理决策的基础理论、基本知识和基本方法，培养和提高正确分析、解决实际经营问题的能力，重点掌握最基本的经营决策内容和决策技巧。 3．考核内容的总体要求 对本课程各章的教学目的与要求中对各知识点提出了由低到高的三个不同层次的要求，即了解、掌握和重点掌握。 了解，主要是针对课程的相关概念、原理以及该原理的有关背景， 要求能够用自己的语言，对基本概念进行描述。 掌握，主要是针对课程的基本概念、基本原理和操作方法能够正确应用该理论、方法去解题，并能对计算结果作出正确判断。 重点掌握，是针对经营管理中的重要理论和重要决策方针， 要求不仅会正确应用，而且能够举一反三，能够根据实际情况变化灵活应用。 4．考核内容的能力层次要求 在各章具体的考核要求中，提出了三个能力层次要求，即识记、理解和应用。对需要考核的内容分别作了明确的分类。 1）识记是指考生经过学习后能够识别和记住的内容，这些内容较易理解。不需要更深的思考和分析，这是较低层的学习要求。 2）理解是指对学习内容不仅要知其然，而且要知其所以然，不仅能完整地表述其内容，而且能辩证地说明它们之间的相关性。它尽管比识记的要求高一些，但仍局限于对知识本身的理解。 3）应用是指在理解的基础上，综合运用基本理论分析，说明某个具体问题，或进行复杂的计算，或进行系统分析，强调理论联系实际。 5．考试命题原则 1）要按照教学大纲和考试大纲两个文件所规定的目的、要求和内容命题，不得超纲。 2）试题要扩大知识的覆盖面，并在此基础上适当突出重点章节和重点内容。 3）试题的难易程度和题量要适宜，试题难易程度分为容易、较易、较难和难题四个 等级。在一份试卷中， 各个难度等级所占的分数比例为： 易占 20%，较易占 30%，较难占 30%，难占 20%。 4）本课程考试时间为 150 分钟，题量的安排应以绝大多数考生能在规定的考试时间内考完所有考题，并有一定的检查和思考时间。 5）试题的类型与题量参考附录的模拟考卷，一般有单项选择题、多项选择题、名词 解释题、简答题、论述题和计算题，各年题型和题量可能稍有变动，一情况下命题者按模拟考卷出题，模拟考卷在考生学习中，可起到举一反三的启发作用。 Ⅱ . 各章教学的目的要求与考核目标 第一章 现代企业经营理论基础 教学的目的与要求： 了解现代企业与现代企业经营的含义， 掌握经营权、 经营职能以及经营体系等内容， 重点掌握企业经营活动与企业现代企业制度等内容。 考核知识点： （一）企业经营的含义与企业经营权 （二）企业经营职能与企业经营活动 （三）企业和企业经营体系 考核要求 （一）企业经营的含义与企业经营权 1．识记： （ 1）狭义企业经营的概念（ 3）现代企业经营的含义（ 5）权力的概念  （2）广义的企业经营的概念 （4）企业经营的四个要素 （6）权力的来源与分类 2．理解： （ 1）个人影响权的含义与分类  （2）所有权的含义与分类 （ 3）经营权的概念及其构成 3．应用： （ 1）经营权与管理权有何区别与联系  （2）如何理解企业经营权的完整 （二）企业经营职能和企业经营活动 1．识记： （ 1）企业经营职能的四个职能 （2）决策职能的含义与组成要素 （ 3）管理职能的含义及其内容组成 （4）监督职能的含义与内容层次 （ 5）改善职能的含义 （6）企业经营活动的范围和经营的对象 （ 7）经营活动的基本内容 2．理解： （ 1）各项经营职能的主体有什么不同 （ 2）企业决策职能与管理职能有什么区别 3）企业决策职能与企业计划职能的区别 3．应用： 1）各种经营职能的地位和作用有什么区别 2）企业经营活动与企业经营职能的区别和联系 （三）企业与企业经营体系 1．识记 （ 1）企业的定义及其具有的特点 （ 3）企业经营者符合哪些条件  （2）现代企业的定义 （4）股份制企业经营体系的含义 2．理解 （ 1）现代企业制度包括哪些内容 （ 3）科学的经营职能制度 （ 5）股东作为所有者拥有哪些权力 （ 7）董事会行使哪些职权  （ 2）科学的企业经营组织制度的内容 （ 4）现代化经营思想有哪些 （ 6）企业权力机构具有哪些权