部编版五年级上册语文素材期末作文总复习+阅读理解状物类文章阅读(含答.pdfVIP

部编版五年级上册语文素材期末作文总复习 部编版五年级上册语文素材期末作文总复习 + 阅读理解状物类文章阅读 （含答案）与状物优秀作文例文 + 阅读理解状物类文章阅读 （含答案）与状物优秀作文例文 五年级语文上册期末作文总复习部编版 五年级语文上册期末作文总复习部编版 导语：人教部编版小学五年级上册快结束了，同学们都怕写作文，下面是马 导语：人教部编版小学五年级上册快结束了，同学们都怕写作文，下面是马 老师为你收集整理的期末作文总复习，希望对你有所帮助。 老师为你收集整理的期末作文总复习，希望对你有所帮助。 【复习内容】 【复习内容】 本册教材中有关作文的训练，有以下几个内容。 本册教材中有关作文的训练，有以下几个内容。 1、状物作文 2、漫画老师 3、缩写一个故事 4、 想象作文 1、状物作文 2、漫画老师 3、缩写一个故事 4、 想象作文 5、介绍物品． 6、写事 7、写景 8、推荐一本 5、介绍物品． 6、写事 7、写景 8、推荐一本 书+。 书+。 【复习要求】 【复习要求】 1、审清题意，明确中心，选择材料来写作文。 1、审清题意，明确中心，选择材料来写作文。 2、 懂得写人的、记事的、写活动的、状物的作文、想象作文、说明文、缩写 2、 懂得写人的、记事的、写活动的、状物的作文、想象作文、说明文、缩写 故事、读后感等的写法 （写实作文就是写人、写景、写事、状物,想象作文是想 故事、读后感等的写法 （写实作文就是写人、写景、写事、状物,想象作文是想 象、童话。）。 象、童话。）。 3、做到内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。 3、做到内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。 4、 能按顺序，采用点面结合的方法进行场景描写，能写故事梗概。 4、 能按顺序，采用点面结合的方法进行场景描写，能写故事梗概。 5、 用知识树梳理本册书的作文主题；学会审题、分析作文主题类型。 5、 用知识树梳理本册书的作文主题；学会审题、分析作文主题类型。 【习作归类】 【习作归类】 1、 第一单元：《我的心爱之物》 1、 第一单元：《我的心爱之物》 本次作文是状物作文，根据本单元课文的写法，围绕自己的心爱之物来写作； 本次作文是状物作文，根据本单元课文的写法，围绕自己的心爱之物来写作； 能写心爱之物的外形，得到心爱之物的过程；以及成为自己心爱之物的原因。 能写心爱之物的外形，得到心爱之物的过程；以及成为自己心爱之物的原因。 我们在介绍心爱之物的时候，要抓住特点，详略得当，做到中心突出，感情真 我们在介绍心爱之物的时候，要抓住特点，详略得当，做到中心突出，感情真 挚。 挚。 2、第二单元 《漫画老师 》 2、第二单元 《漫画老师 》 一幅 （组）漫画：漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情 一幅 （组）漫画：漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情 节，给我们留下深刻的印象。如果要给一位老师画漫画，你会选谁呢？让我们把 节，给我们留下深刻的印象。如果要给一位老师画漫画，你会选谁呢？让我们把 可爱的老师用文字 “画”出来吧！图上画了什么，使你联想到了什么，这对我们 可爱的老师用文字 “画”出来吧！图上画了什么，使你联想到了什么，这对我们 有什么启发。无论选哪个内容，交流时都需要说清：是什么 （内容），有什么启发 有什么启发。无论选哪个内容，交流时都需要说清：是什么 （内容），有什么启发 这两点。重点突出人物鲜明的性格。 这两点。重点突出人物鲜明的性格。 3、第三单元 《缩写故事》 3、第三单元 《缩写故事》 缩写，就是在中心思想和主要内容不变的情况下，按照一定要求，把篇幅 缩写，就是在中心思想和主要内容不变的情