六年级下册语文试题-阅读专项练习-写景状物阅读全国通用(含答案).docxVIP

书山有路★★★学海无涯 书山有路★★★学海无涯 书山有路★★★学海无涯 书山有路★★★学海无涯 写景状物阅读二 厨师谜语话三国： 从前，有个土财主好卖弄学问。有一天，他正翻看《三国演义》 ，厨师笑笑说： “老爷，不瞒你 说，《三国演义》是我天天必读之书。就拿今天来说，我炒菜缺了四样作料，全在这书里面，所以我 来看看！”财主听了半信半疑，他只知道《三国演义》里写的是曹操、刘备和孙权，还没听说过写有 做菜用得作料呢。厨师说： “东家，你听着—刘备求计问孔明，徐庶武士进曹营，赵云难勒白龙马， 孙权上阵乱点兵。 ”财主白眼翻了半天，也没能猜出来。 聪明的你能猜出厨师缺哪四样作料吗？ 参考答案】缺算（蒜） 、少言（盐） 、无缰（姜） 、短将（酱） 内容 基本要求 写作顺序 掌握常见的写作顺序 物体特征 能找出文章中写作对象的句子 语言 能找出关键字词、句进行赏析 思想情感 概括比较准确、语言比较流畅  例题精讲 . 状物类文章：状物使用语言文字把物品细致、准确地描写出来，是这些物品形象逼真地呈现在读 者面前。阅读这类文章，我们要抓住他们突出的特点进行理解与分析。就是把事物的形状、颜色、性 能等特点用生动形象的语言描述出来。 状物类文章一般分为：状静物、状动物、状植物。 二 . 阅读状物类文章： 抓住事物的特点。 不同的事物有不同的形态、不同的特点。阅读时要抓住此物不同于彼物的特征，要抓住动物的外 形特点。如写动物的文章中，要抓住动物的外形特点和习性方面的特点去理解；写植物的文章中，要 抓住植物的根、茎、叶、花、果这些方面的特点去理解；写静物的文章中，要抓住静物的外形与结构 方面的特点去理解。 白鹭是一首精巧的诗。 颜色的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹤太大而兼生硬，且不用说，即使像粉红色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不 寻常了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑（ su ō）毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青 色的脚，增一点儿则嫌长，减一点儿则嫌短，素一点儿则嫌白，深一点儿 则嫌黑。 在清水田里， 时常有一只两只白鹭站着钓鱼， 整个的田便成了一幅嵌 在玻璃框里的图画。田的大小好像是有心人专为白鹭而设计的。 晴天的早晨， 每每看见白鹭孤独地站在小树的绝顶， 看来像是不大安 稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在瞭望，可它真的是在瞭望吗？ 黄昏的空中， 偶尔可以见到白鹭在低低地飞， 悠然地观看这情景， 可说是乡村生活中的一大乐事。 或许有人会感到美中不足——白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？ 白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗。 白鹭的特点是什么？ 弄清楚描写顺序。 “状物”不仅要言之有物，还要言之有序。状物文章讲究观察顺序和写作顺序。写动物一般按外 形、动态、习性的顺序来写；写植物一般按形状、颜色、滋味的顺序；写静物一般按形状、结构、用 途的顺序。 读短文回答问题： 生物角架子的上层放着一个长方形的玻璃缸。缸里有几条活泼可爱的小金鱼。它们自由自在地游 来游去。尤其是那朵“水泡眼”鼓着两只灯泡似的大眼睛，在碧绿的水草中间悠闲地穿行。架子的中 间装有玻璃门，里面陈列着同学们收集的珊瑚、贝壳等标本。架子的下层并排放着几盆水仙花、宝石 花和仙人球。 （ 1）、这段话按（ ）顺序写的，其中重点写（ ） （2）、你还养了哪些花，说几个听听，顺便介绍一下特点： 春天：（ ）的 夏天：（ ）的 秋天：（ ）的 冬天：（ ）的 参考答案】 1）. 空间顺序 鱼缸中的小鱼 2） . 迎春花 牵牛 菊花 梅花 理解写作意图。 状物的文章若只是写物，就成了对物的说明了。一般来说， 状物的目的不外乎“托物言志”或“借物抒情” 。在阅读时，注 意“言志” 或“借物抒情”。在阅读时， 注意“言志” 或抒情“部 分含蓄而富有深意的描写，从中领会作者的写作意图。 读短文： 去年，我家院子里种了许多牵牛花。 它的嫩叶、 花朵缀满了 篱笆，把我家院子打扮得像一座美丽的别墅。 牵牛花最乐于攀登， 勇敢地越过障碍， 向着高处攀登。 她那 纤细而坚韧的茎蔓， 在篱笆上千方百计地穿过缝隙， 围着篱笆杆 缠呀缠， 盘呀盘， 把篱笆编织得不透风， 就像巧姑娘在用竹篾编 织花篮， 又似在飞针走线制作美丽的刺绣。 距篱笆不远处有一棵 挺拔的柏树。牵牛花探出头，竟爬上了树干，一直爬到树梢，然后又围着树冠缠绕。慢慢地，她竟盘 踞了整株柏树。 牵牛花的攀登，是脚踏实地的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。她缠住葵 花杆儿时，随着葵花的生长，竟把葵花杆勒下一道道深沟。多大的缠劲和韧劲啊！ 书山有路★★★学海无涯 牵牛花一生一直在攀登。直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了， 却给