教研室听课活动总结..docVIP

学年第 x 学期 xx 教研室听课活动总结 “新学期，新风貌” ，为响应晋中学院“听课活动月”号召，本学期开学伊始，我院便进行了 “听课活动月” 工作安排，活动时间为开学后第一周到第四周，另外我教研室还于 3月 11日下午在教研活动中对本次“听课活动月”中发现的经验和不足进行了交流。总体上来看，在这次活动中，教学副院长高度重视，教研 室做了周密安排， 全体教师认真对待积极参与， 显示了很高的教研热情， 促进了我院教学工作的顺利进行。现将这次活动做一简要回顾总结： 一、活动过程 听课人 讲课人  听课时间  课程名称  总体评价 二、值得肯定的方面 1、从教师素质方面看，基本上都能够按照学校规定的时间按时上下课，在 学校及学院的严格要求下，没有出现迟到早退的现象；教师上课有规范的教案， 有的教师还准备了多媒体课件， 丰富了教学形式； 教师在授课过程中举止自然亲 切、仪态端庄，语言通俗易懂、清晰准确，比如 xx 老师在课堂中能够用通俗的 语言和学生进行交流，所举实例切合实际，学生一听就懂；板书简要工整准确， 字迹美观，符合一个大学教师的基本素质标准。 2、从教学设计方面看，教学目标明确、具体，符合要求；教学结构合理， 重难点突出，重视对整体教学过程的设计，有理论、有案例，理论与实际相结合 比较自然准确，特别是 xx 老师教学方法非常新颖， xx 老师在案例教学方面比较 突出，获得了听课老师的一致好评。 3、从教学实施方面看，教学环节的组织有条理、有层次，衔接紧密，过渡 自然，时间分配合理；注重培养学生能力，有计划地给予学生学习方法的指导， 实现了帮助学生更好地理解书面知识的目的。 三、存在的问题及对策 （一）教研室的问题及对策： 在安排时没有进行调配， 让教师们采取自愿原则进行听课， 导致扎堆听课以 及部分老师未被听课的情况发生， 在以后的安排中要进行宏观调配， 尽力做到“人 人都听课、人人被听课” ，调动起每一个人的积极性。 （二）听课中发现的问题及对策 1、部分老师对学校作息时间不太清楚，特别是下午的上下课时间，对此， 在 3月 11日的教研活动中，教研组长统一给大家重申了准确的时间，相信今后这 样的问题不会再出现。 2、虽然教师上课都能够按要求带教案，但是很多教师没有带大纲的习惯， 已经在教研活动中再次强调了这一点，下周开始会继续检查监督。 3、大部分教师在教学过程中偏重于自身讲授，而忽视与学生之间的互动， 致使课堂气氛比较沉闷， 对学生是否掌握所讲知识也不了解， 很多学生在课堂上 存在睡觉、玩电子设备的现象。建议在日后的授课过程中能够加强这方面的训练， 充分调动起学生的学习兴趣，以促使他们主动地思考，保证对知识的吸收效果。 4、教师上课注重本节课内容的讲授，很少有回顾和总结，建议在以后的授 课中能够注意这一点。这一点 xx 老师做的比较好，建议大家多听她的课学习经 验。 5、其他还有一些细小的问题，比如讲课语速比较快、口头禅太多、讲课比 较啰嗦等等， 这些是其中个别老师需要注意的， 在教研活动中已经向其指出， 以 便其在今后的教学中能够有所改进。 总之，“听课活动月”虽已结束，但是听课活动应该是常规的、经常的、自 觉的行为，教师不应该闭门造车， 听课就是互相学习的一种非常重要和有效的形 式，通过听课可以发现自己和对方的长处和不足，促进双方共同进步。因此，在 今后的工作中， 要加强对教师的督促， 变被动为主动， 从而创造学习型的学院氛 围。 xx 教研室 x 年 x 月 x 日