花城版小学音乐四年级下册第8课邮递员叔叔来了（教案）.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 花城版音乐四年级下册第八课《邮递员叔叔来了》教学设计 课 时：1课时 课 类：设计·应用 教学策略/教学思路：通过音乐欣赏、律动等音乐活动，引导学生体会歌曲的情绪与速度、节拍与节奏，经过反复演唱练习使学生熟记歌词，讨论发言环节对学生进行情感、态度、价值观方面的教育。 学情分析：四年级的学生具备了一定的音乐知识与技能，同时也有自己的思想和情感，本学期的教材利用听、唱、奏、视、动、写、忆、创等多种手段调动学生主动参与音乐、感受音乐、表现音乐、创造音乐，在学唱邮递员叔叔来了这首歌曲的基础上引发学生面对出现的音高、节奏、音色、力度等问题给予权衡和处理，让学生敢于想象、敢于创作的能力去进行歌词创编、节奏创编等。 教学方法：听唱法、讲授法、讨论法、练习法、体验感悟法。 教学用具：电子琴、多媒体课件 学生用具：课本 课题 《邮递员叔叔来了》 第八课 学科 音乐 年级 四年级 教学 目标 1.基础知识与技能：能用甜美的声音流畅熟练地演唱歌曲《有个洋娃娃》，学习附点四分音符基本节奏，复习记号、连线、反复记号等音乐知识。 2.情感态度：通过演唱《有个洋娃娃》，初步感受与体验印度尼西亚儿歌的风格，培养多元音乐文化的情感，在故事情节无意中培养学生助人为乐的潜意识。 3.教学过程与方法：本课主要是运用情景教学法达到教学目标。 重点 歌词创编、节奏创编培养学生的创造性思维与提高学生的审美能力。 难点 歌曲的切分节奏、创编意图。 教学过程 教学环节 教学活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、导入新课 出示小黄鸭图片，提问学生：这是什么动物呀？ 教师：播放课件，观看《小黄鸭》的音乐视频。 师：同学们，这首《小黄鸭》怎么样呀？我们接下来要学习一首由《小黄鸭》改编的歌曲。大家知道今天要学什么歌曲吗？ 配合老师完成复习活动 出示小黄鸭引起学生的兴趣 引入本节话题 讲授新课 1.欣赏新歌曲《邮递员叔叔来了》 师：下面我们来欣赏一首由《小黄鸭》改编而成的歌曲吧。（播放《邮递员叔叔来了》音乐歌曲） 师：大家心里有没有合适的形容词来形容这首歌吗？ 根据创设的情景在（？）处填上一个表达心情的歌词来演唱。 （1）创编歌词 邮递员叔叔________来到了，他给我们带来了________ 。 2.*学唱歌曲： （1）教师演唱一遍歌曲 （2）学生用“啦”跟琴的伴奏哼唱，教师注意学生的音准，及时纠正 （3）做一做：大家最喜欢哪句歌词啊？在歌谱中标记出来吧。 3.学生演唱 （1）学生跟着琴的伴奏演唱 （2）学生跟着伴奏，打着拍子演唱 （3）背唱歌曲（前面环节的学习，让学生简易地掌握这首歌曲） 欣赏新歌曲 谈感受 尝试创编歌词。 学唱歌曲《邮递员叔叔来了》 在文中标记处最喜欢的歌词。 欣赏歌曲引导学生感受歌曲的节拍与节奏 引导学生主动参与音乐活动 培养提升音乐素养 巩固练习 1.邀请学生进行练习 2.随着音乐，学生进行哼唱 3.分男女接龙唱增添学生趣味性。 （律动环节，让学生的动作与音乐融为一体，是情感宣泄的升华） 师：大家看看下面这三张图，从收信人的表情和姿态上，同学们可以看出他们都收到了什么样的信息呢？ 用我们的“小音库”中所储存的1、2、3、5、6五个音编出一至两个乐句的小短曲，来表现收信人的感情。 可以先拍出节奏，再加上音高，也可以直接唱出来。自创的小短曲可以结束在任何一个音上。 尝试在音条上随意地敲出旋律。如果还能编出歌词唱出来那就更好了。 将自己创作的短曲唱给老师和同学们听，虚心听取他们的评价。 4.拓展学习： 用小音库中“1 2 3 5 6”5个音创编短句。 请学生到台上表演唱，形式可以多样化。 尝试创编小短曲来表达感情。 尝试为自己创编的短曲编出歌词。 与同学们分享自己的创作作品。 增强学生自信心，鼓励学生用于表现自己。 课堂小结 谈一谈这节课学到了什么吧！ 今天我们体验了一次邮递员的工作生活可真有意思啊！让我们以愉快的歌声结束今天的游戏吧。 以老师的鼓励与赞赏结束课堂，符合二年级学生的身心健康发展。 板书 学唱新歌《邮递员叔叔来了》 清晰、直观地展现本节课的主要内容及学习过程。