荷塘月色 教学PPT课件.ppt

修辞手法：通感 通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。 通感就是移觉。 举例：（1）她笑得很甜。（视觉转为味觉） （2）人靓歌甜。 （听觉转为味觉） （3）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（嗅觉转为听觉） 月下荷塘 赏析第五段：荷塘的月色 在这段文字中，依次描写了哪些景物？运用了哪些手法？ 月光 青雾 叶子和花 云 灌木的黑影 杨柳的倩影 动词 月光如流水一般，静静地 在这一片叶子和花上。 薄薄的青雾 起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中 过一样；又像 着轻纱的梦。 弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是 在荷叶上。 泻 浮 笼 画 照 升 罩 印 洗 浸 月光如流水一般，静静地 在这片叶子和花上。 泻 照 一个“泻”字，化静态为动态，写出了月光的流动感。 月下荷塘 薄薄的青雾 起在荷塘里。叶子和花 仿佛在牛乳中 过一样；又像着 轻纱 的梦 。 浮 笼 升 罩 洗 浸 轻飘柔美地缓慢上升 \ 洗,写出了“叶子和花”在月光映照下呈现出的一种洁白纯净之感。 笼 雾弥漫在池塘里，轻盈柔和地把叶子和花 包围住 弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是 在荷叶上。 画 印 找出本段的比喻句，说说这些句子作用。 月光如流水一般，静静地泻在这片叶子和花上。 薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦 。 朦胧，恬静，柔美 虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般 塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 光与影的黑白块儿仿佛变成了活泼跳动的音符，化静为动，写出了光与影 的和谐动人。 通感 * 荷塘月色 关于荷花的诗文： “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” “清水出芙蓉，天然去雕饰。”  “荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。” ?“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。” 杨万里 李白 王昌龄 周敦颐 同学们见过白天的荷塘，但是夜晚月色下的荷塘是怎样的呢？今天我们来学习朱自清的散文名篇《荷塘月色》》。 作者月夜漫步荷塘的缘由是什么？ 这几天心里颇不宁静。 他在漫步荷塘时找到内心的宁静了吗？ 请从课文中找出依据。 这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。 像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现 在都可不理。 这是独处的妙处，我且受用这无边的荷塘月色好了。 暂得宁静 （自由自在，无拘无束） （轻松愉悦） （享受） （放松） 但热闹是它们的，我什么也没有。 这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。 这令我到底惦着江南了。 不宁静 （失落） （失落） （怅惘） 家 小径 求宁静 不宁静 得宁静 出宁静 小径 游踪线索： 情感变化线索： 家--荷塘--家 颇不宁静--暂得宁静--不宁静 荷 塘 月 色 月下的荷塘（4）以写荷为主 荷塘的月色（5）以写月光为主 荷塘的四周（6）以写树为主 集中描写荷塘月色的是哪些段落？ 每段分别以写什么景物为主？ 鉴赏散文的语言美、意境美。 朗读四五六段。 赏析第四段：月下的荷塘 在这段文字中，依次描写了哪些景物？运用了哪些手法？ 荷花 流水 叠词、 比喻、拟人、 通感、 动静结合 月色下的荷塘 荷叶 荷香 荷波 静景 动景 叠词、拟人手法的运用 的荷塘上面，弥望的是 的叶子。 叶子出水很高，像 的舞女的裙。 的叶 子中间，零星地点缀着些白花，有 地开着 的，有 地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠， 又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处， 送来 清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时 传过荷塘的那边去了。 叶子本是肩并肩 地 着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下 是 的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶 子却更见风致了。 曲曲折折