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一、活动目标
1.欣赏图画书，感知故事中各种角色对蛋的理解，并大胆表述自己的想法。
2.使用不同的工具进行测量，理解工具与测量结果之间的关系。
二、活动设计
1.活动准备
图画书、PPT课件
图片：蛋、测量小工具??
橡果(蛋的1／5)、树枝(蛋的1／2)、石头(蛋的1／3)、树叶(蛋的1／4)等
2.活动过程
? （1）观察封面，故事导入
故事的名字叫什么?
这只很大很大的会是什么蛋呢?
（2）欣赏故事，尝试测量
①指定工具，进行初次测量。??
小松鼠发现了一只很大很大的蛋，它决定用橡子量量这只蛋究竟有多大。你们愿不愿意也一起来试试?
?(幼儿用橡子进行测量。)
这只蛋究竟有多大?(这只蛋的长度等于几个橡子的长度?)
②自由选择工具，再次进行测量。
?(出示数字2。)小松鼠量出的结果是5个橡子，狐狸量出的结果会是2个什么呢?你猜得到狐狸是用什么东西量的吗?
(幼儿选择不同的工具进行测量，根据测量结果找出小狐狸使用的测量工具。)
为什么同样的蛋，量到的结果却不一样呢?
小结：原来测量工具不同，测量的结果也可能不一样。
?（3）继续讲述故事，延伸联想??
蛋慢慢地裂开了，蛋里会钻出什么可爱的宝宝呢?
你知道还有哪些动物也会下蛋?它的蛋比鸭蛋大还是小呢?(丰富经验：鸵鸟蛋。)
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