平遥县中小学行为习惯养成教育督导考核细则(试行)..docVIP

项目 组织 领导 到位 10 分） 明确 工作 重点 10 分） 细化 活动 内容 10 分）  平遥县中小学行为习惯养成教育督导考核细则（试行） 考核内容 考核标准与方式 得分 有领导组记 1分，校亲自抓落实， 1、学校成立行为习惯养成教育领导组。校长担任组长，亲自抓落实，并把养成教育列入学校整体考核体系之中。 列入学校整体考核记 2 分 2、制订工作计划。入学初，抓好守纪律教育、行为规范教育、前途理想教育；学期中，重点进行为人处事教育、健康 人格教育，促进人生观价值观的形成；学期后，引导学生自我评价，选准人生坐标，科学设计人生，明确对家庭、对集 按要求制订工作计划记 3 分 体、对国家、对社会应承担的责任。 3、规章制度健全。学校要制定适合本校实际的《学生行为习惯养成教育实施方案》 《学生日常行为量化考核细则》 《学 规章制度健全记 4 分，缺一项扣 生一日常规》《文明学生标准》 《文明礼貌规范》 《安全文明校园基本要求》 《值周监督管理制度》 《学生行为养成监督岗 1 分，扣完为止 位制度》等制度。 结合本校实际，以弘扬民族精神为宗旨，以班级管理为核心，以实施“遵守学校纪律” 、“培养学生良好的学习习惯” 、 围绕工作重点， 开展五项教育活 “校园安全稳定和自我保护” 、“卫生和和生活习惯” 、“文明礼貌规范”五项教育为主要内容，形成学校、家庭、社会共 动，每项记 2 分，缺一项扣 2 分 同参与的教育模式。 组织教职工学习记 1 分，组织学 1、开学第一月为常规养成教育宣传月，组织大家学习各种规范制度，完善学校各种基础设施建设，对校园及周边的安 生学习记 1 分，基础设施完好记 全隐患集中排查，并能及时整改。 1 分，排查隐患并及时整改记 1 分 实地查看符合要求记 2 分，养成 2、营造文化氛围。利用校园橱窗、宣传标语、黑板报、班级学习园地等阵地，突出养成教育的中心内容，通过校会、 教育活动 有记载，效果好记 2 主题班队会、党团活动、节日庆祝活动，在全校范围内形成浓厚的养成教育氛围。 分 3、开展文明宿舍、文明办公室、文明班级、先进班级体、三好学生、优秀少先队员、优秀幼儿的评选活动。 开展各项评优活动记 2 分 项目 考核内容 1、学校要利用周例会，对每周工作进行小结，通报各班考核情况，奖评优劣 重视阶段工 作总结（ 10 2、每月评比，评比结果与教师年度考核挂钩；学期末对各班情况进行量化考核，评选优、中、差，考核结果作为评选 分） 先进班集体、优秀班主任和模范教师、优秀教育工作者的重要条件 1、按时到校，不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不给他人起绰号，知法守法，学会保护自己，不伤害别人。 2、不在校园内骑自行车，不在楼道追逐打闹，不进营业性网吧、酒吧、歌舞厅，不参与赌博、迷信活动 养 3、参加学校组织的各项活动，要遵守活动规则，集合站队做到静、快、听从命令指挥，不做与活动无关的事。 成 遵 4、遵守课堂纪律，按时上课、下课，出入教室不拥挤，不在教室喧哗，上课向老师问好，下课与老师再见，提问举手， 养成 守 回答问题要起立，尊重同学发言。 教育 纪 5、公共场所自觉排队。餐厅打饭要听从生活老师安排，不插队、不拥挤、不起哄；乘车、购票、购物养成自觉排队的 郊果 律 习惯。 （ 60 的 6、按时起床，整理被褥，打扫房间，清洁卫生，出门关灯，随手关门。 分） 习 7、按时离校，按时回家，不在路上逗留，不接触陌生人。 惯 10 8、爱惜粮食，节约用水，节约用电。 分 9、自觉遵守考试纪律，按时入考场，按要求答试卷，遵守考试规则，不交头接耳，不偷看他人试卷，不带与考试无关 用品，尊重监考老师 10、爱护公共财物，不在课桌乱写乱画，不用小刀划刻课桌凳，不打玻璃、灯泡，轻开轻闭门窗，不摔、不踢；不给他 人车胎放气。  考核标准与方式 得分 每周进行小结，考核记 4 分 每月进行评比， 每学期进行量化 考核，记 4 分，考核结果与教师 年度考核挂钩记 2 分。 由政教处牵头，负责考核，查考 核记录， 同时抽查班级学生教师 座谈，每项 1 分，有 1 名学生不达要求扣 1 分，扣完为止 项目 考核内容 考核标准与方式 得分 1、衣服整洁大方，不穿奇装异服。男生不留长发，不留胡子，女生不染指甲，不穿高跟鞋，不化妆，不烫发，不佩戴首 饰；不穿内衣短裤、拖鞋进教室。 2、参加升国旗仪式，脱帽肃立，戴好红领巾，面对国旗行注目礼或队礼，神态庄严。 3、同学之间团结友爱，互相帮助；对有进步同学不良行为不包庇、不纵容；学会欣赏他人，能够发现他人的优点和长处。 养 4 、尊敬老师和长辈。遇到老师主动问好，遇到同学互相招呼；对长辈不任性，不做伤害长辈的事，尊敬父母，自己的事 情自己办。 成 养成 文 5 、举止得体，