教师业务论坛经验交流材料.pdfVIP

城西明德小学 2016 年度教师业务论坛计划 为确保新课程改革有序高效推进，切实提高校本教研的实效性， 促进教师专业化成长，全面提升教师素质，提高课堂教学效益,根据 教育教学优质化的实施意见，我校根据教育局文件，决定开展教师业 务论坛活动。 一、指导思想 坚持以党的十八大精神为指针，以培养合格人才为主旨，全面树 立“教学是学校第一要务”、“教研是学校第一生产力”、“教师是学校 第一资源”的教育理念。以“搭建平台、同伴互助、专业引领、自主 发展”为抓手，创新教师专业发展机制、内容、手段和方法，全面提 升中小学教师综合素质，为新课程实施提供实践指导，为进一步提高 教育教学质量、全面实施素质教育、打造教育名县提供强有力的保障。 二、活动目标 1、转变观念。树立终身学习观念，引导、激励、帮助教师可持续 发展，并逐步形成符合新课程的教育观、教学观、学生观、评价观。 2 、更新知识。促进教师主动学习，相互学习，搜集并筛选信息， 挖掘并运用各种资源，丰富内涵。 3、增强教科研意识。提高教师发现问题、分析问题、解决问题的 能力与水平，形成“在研究中教学，在教学中研究” 的意识。 4 、改进教学，提高教学质量。促进教师改进教学方式，改变教学 1 策略与方法，提高课堂教学有效性。 三、活动原则 1、全员性。开展教师业务论坛活动，是校本教研形式之一，是提 高教师综合素质的有效途径，要求所有教师都应主动参与，积极投入。 2 、自主性。学校开展教师业务论坛活动，主体是教师。依靠本校 教师，解决本校教育教学教研工作问题。 3、合作性。开展教师业务论坛活动，提倡同伴互助，在合作中探 究，在合作中彰显个性。 4 、实效性。我校开展教师业务论坛活动，针对不同教师学习的需 求，采取灵活多样的形式，，有的放矢地开展论坛，提高实效性。 5、发展性。学校开展教师业务论坛活动，做到与时俱进，坚持可 持续发展，始终要求教师用先进的理论指导自己的教学行动。 四、活动内容 1、开展新理念、新知识论坛，更新教师知识结构。通过多种形式 和内容，对广大教师进行实施素质教育思想观念的研讨，帮助广大教 师更新教育理念，提高实施素质教育的能力和水平。 2 、开展新课程论坛，提高教师实施新课程能力水平。紧密围绕基 础教育课程改革实施的不同阶段，确定论坛目标和论坛内容，采取多 种途径和手段有针对性地进行新课程论坛。注重紧密结合教师在实施 新课程中遇到的具体问题和困惑，以案例为载体，以问题为主线，以 课堂教学为主题，以教学反思为突破口，贴近教学实际，组织开展新 课程论坛，提高教师实施新课程能力和水平。 2 3、开展新技能论坛，提高教师教育教学能力水平。紧紧围绕实施 素质教育、基础教育新课程和中小学教师专业发展的需要，有针对性 地加强教师专业新技能研讨。重点加强对教师进行课堂教学有效性， 新教材的使用与处理，课程开发与课程实施能力，参与式教学技能， 教学科研技能，教学评价技能等新的教育教学基本技能研讨，促进小 学教师专业化发展。 4 、开展新技术论坛，提高教师教育技术应用能力水平。组织活动， 促使教师全员参与，使大部分教师能熟练掌握常用的现代教育技术设 备的基本操作，能收集、甄别、整合、应用与学科相关的教学资源以 优化教学环境。农村学校教师熟悉并能将农村现代远程教育工程项目 设备和教育资源用于教学活动。 城西明德小学 2016 年 3 向阳小学数学组交流材料 高效课堂有效性 斯基曾说过：“如果学生在掌握知识的道路上，没有迈出哪怕是 小小的一步，那对他来说，这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教 师和学生都面临的最大的潜在危险”。 “有效的课堂”是我们教育实 践者的不懈追求。通过一些学习，我对课堂教学的有效性展开了思索， 在此谈谈自己的体会。