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人教版五年级上册练习题 一、填空题。 1.0.15 + 0.15 + 0.15 + 0.15 ＝（ ）×（ ） 2.12.15 扩大到它的 10 倍是（ ），缩小到它的 1/10 是（ ）。 3.根据 35×17＝ 595 直接在括号里填数。 3.5 ×1.7＝（ ） 0.35 ×1.7＝（ ） （ ） ×1.7＝ 59.5 4.在○里填上 “＞ ”、 “＜ ”或 “＝ ”。 1.49 × 0.9 ○ 1.49 0.98 × 1○ 0.98 3.27 × 1.1 ○ 3.27 5.一本笔记本 1.95 元，4 本笔记本 （ ）元，一米花布 7.5 元， 3.2 米花布（ ）元。 6.1.03 4×.5 的积，保留整数约是 （ ），精确到百分位约是 （ ）。二、选择题。（将正确的序号填在括号里） 1.0.38 0×.04 的积有（ ）位小数。 A.2 B.3 C.4 2.与 1.25 ×3.5 的积相等的算式是（ ）。 A.12.5 ×0.35 第1页/共6页 B.0.125 ×3.5 C.1.25 ×0.35 3.7.8 10×.1 ＝（ ）。 A.78 ×10 + 0.1 B.7.8 ×10 + 7.8 0×.1 C .7.8 10× + 7.8 4.两个数的积是 9.87 ，如果 一个因数扩大 10 倍，另一个因数不变，积是（ ）。 A.9.87 B.0.987 C.98.7 三、判断题。（对的打 “√”，错的打 “×”） 1.一个数乘 0.99 的积，一定比这个数小。 （ ） 2.把 3.975 精确到十分位的结果是 4.0。（ ） 3.7.5+2.5 3.×25 = 10 3×.25 =32.5（ ） 4.一个正方形的边长缩小 1/10，这个正方形的面积，也缩小 1/10。（ ） 四、直接写出得数。 0.5 ×2＝ 1.15 ×100＝ 60×0.5＝ 1.87 ×0＝ 第2页/共6页 0.7 ×0.9＝ 1.25 ×8＝ 0.14 ×0.3＝ 1.7 ×0.3＝ 五、脱竖式计算。 3.2 ×0.54＝ 2.07 ×0.53＝ 3.14 ×2.6＝ 六、脱式计算。 （能简算的要简算。 ） 28×6.5－ 9.3 0.2 ×8.2 ×50 0.68 ×99＋ 0.68 2.5 ×32×1.25 2.4＋7.6 ×4.3 4.85＋ 1.15） ×0.37 七、列式计算。 3.15 加 1.2 乘 5.2 的积，和是多少？ ⑵ 4.5 减 1.37 的差乘 0.42，积是多少？八、应用题。 1.一条裤子 28.5 元，一件上衣的价钱是它的 1.8 倍，做一套 这样的衣服需要多少元？ _____________________________________ 第3页/共6页 2.学校 来 15 包 本，每包 25 本，每本 0.36 元， 些 本共花多少元？ _____________________________________ 我国古代的 人 ,从上学之日起 ,就日 不 ,一般在几年内就能 几千个 字 ,熟 几百篇文章 ,写出的 文也是字斟句酌 ,琅琅上口 ,成 腹 的文人。 什么在 代化教学 的今天 ,我 念了十几年 的高中 生甚至大学生 ,竟提起作文就 疼 ,写不出像 的文章呢 ? 叔湘先生早在 1978 年就尖 地提出 : “中小学 文教学效果差 ,中学 文 生 文 水平低 , ??十几年上 数是 9160 , 文是 2749 ,恰好是 30%,十年的 ,二千七百多 ,用来学本国 文,却是大多数不 关 , 非咄咄怪事 ! ” 根究底 ,其主要原因就是腹中无物。 特 是写 文 ,初中水平以上的学生都知道 文的 “三要素 ”是 点、 据、 ,也通 文的基本 构 :提出 ―― 分析 ―― 解决 ,但真正 起笔来就犯 了。知道 “是 ”,就是 不出 “ 什么 ”。根本原因 是无 “米”下 “ ”。于是便翻开作文集 之 的 大段抄起来, 抄人家的名言警句 ,抄人家的事例 ,不参考作文 就很 写出像 的文章。所以 , 乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。 要解决 个 ,不能 在布局 篇等写作技方面下功夫 ,必 到 “死 硬背 ”的重要性 , 学生 累足 的 “米 ”。3.一枝 笔 4.8 元，一本日 本 2.6 元，五年 第4页/共6页 同学在支援灾区中买了 82 枝这样的钢笔和 120 本日记本捐给灾区的儿童，他们共要付多少元？ 课本、报刊杂志中的成语、 名言警句等俯首皆是 ,但学生写作文运用到文章中的甚少 ,即使运用也很难做到恰如其分。 为什 么?还是没有彻底 “记死 ”的缘故。要解决这个问题 ,方法很简