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身体的运动;运动感知—导入新课;●在做曲臂和伸臂动作的过程中，你看到身体的哪些部位参与了运动？;;X光下的人体骨骼;骨骼的作用;关节是骨与骨之间的活动连接。 ; 人体共有600多块肌肉。肌肉附着在骨骼上，肌肉收缩带动骨骼运动。;观察感受—体验探究;观察 感受; 一只胳膊做曲臂、伸臂运动，另一只手触摸、感受不同部位的变化。; 1.比较举起和放下哑铃时，手臂不同部位有什么变化。; 体验下蹲、踢腿等动作，描述一下在活动中，骨骼、关节、肌肉是如何协调运动的。;制作模型—解释验证 ;所需材料：;制作步骤：;温馨提示：; 1.模型中的哪些部分相当于骨、关节和肌肉？
2.推测它们是如何相互配合完成运动的。; 橡皮筋的拉动，带动了整个手臂的运动，也就是肌肉可以带动骨头运动。; 研讨交流—关注健康; 怎样做可以使我们的骨骼健壮、肌肉发达、关节更加灵活？; 怎样做可以使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更加灵活？; 经常参加运动，身体可以变得更加强壮，柔韧性更好，并且免疫力也会增强。;拓展延伸—启迪思维;相当于骨骼; 请同学们开动脑筋想一想，生活中还有哪些物体是利用骨、关节和肌肉作用的原理制成的？; 通过这节课的学习，我们知道生活中有许多与我们身体运动的结构相似的物体。这样的发现，对你有什么启发？;谢谢！
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