构建新型的初中语文课堂.docxVIP

构建新型的初中语文课堂 课堂是师生共同创造奇迹，体现尊重与愉悦的乐土；课堂是师生互动，心灵对话的舞台；课堂是向四面八方延伸的旅程，随时都可能有意外的发现；课堂是高效的驱动器，高效地处理一个个具有挑战性的问题。这是新课程标准下新型的课堂，是我们期待构建的课堂。 （一）构建创新的语文课堂，让课堂教学充满创新活力 课堂教学是实施创新教育的主阵地。比如，以往的作文指导课，教师总是拟好题目，指导学生审题，明确写作的重点和详略，而后学生冥思苦想，挤牙膏似地写作文。能不能在作文教学中引入创新呢？有位老师在一次说明小制作的作文练习中，创造性地引入小制作比武。课前布置要求，课堂上进行制作。有的做洋娃娃，有的做驳壳枪，有的做小航模，八仙过海，各显神通。学生纷纷亮出自己的得意之作后，口述自己的制作过程。课堂上活跃热闹的气氛被推向了高潮。接下来二十几分钟，学生驾轻就熟，得心应手，人人写就了四五百字的说明文。只有课堂上充满创新，才能更好地激发教师与学生的主动性和积极性。 （二）搭建师生互动的语文课堂，实现心灵对话 “对话 ”是一种以沟通与交流为基本特征的动态行为。它将以 往教学中常常存在的 “课堂权威 ”“话语霸权 ”转变为 “课堂民主”“心灵沟通 ”。在对话教学中， 教师要根据具体的教学内容， 第1页/共3页 恰当的教学方法， 良好的教学氛 ，引 学生 极思 ，在思考中 取知 ，并使学生的思 能力