高中语文_记念刘和珍君教学课件设计.ppt

1、真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？ 2、惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。 3、沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 4、苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望，真的猛士，将更奋然而前行。 5、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 课前小积累 记念刘和珍君 鲁迅 一九二六年四月一日 1.疏通文意，理清作者思想感情 的发展脉络。 2.诵读文章，揣摩作者饱含深情的语言。 3.透过文本，探究学习这篇文章对当代青年的现实意义。 学习目标 预习检测 1.鲁迅，中国现代伟大的文学家和新文学运动的奠基人。原名 ，字 ，浙江绍兴人。 １９１８年５月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说 。 有小说集： 、 、 ； 散文集 ；散文诗集 。 2.根据你搜集的资料，中国现代史上的刘和珍是一个怎样的人？ 记 念 刘 和 珍 君 初读，感其人 合作交流 初读文本，找出与刘和珍生平事迹相关的部分，摘录原文的句子，组内交流： 你从文中看到了一个怎样的刘和珍？ 记念刘和珍君 刘和珍君， 始终微笑着的和蔼的刘和珍君， 为了中国而死的 中国青年！ 的确是 死掉了！ 中外的杀人者却昂起头来， 不知道个个脸上 有着血污…… 在生活艰难中， 毅然预定《莽原》全年的刘和珍君； 反抗一个广有羽翼的校长的刘和珍君； 虑及母校前途， 黯然至于泣下的刘和珍君； 欣然 前往请愿的刘和珍君； 始终微笑着的和蔼的刘和珍君； 的确是死掉了！ 但真的猛士—— 真的猛士—— 将更奋然而前行！ 始终微笑的和蔼的刘和珍君 始终微笑的…… 再读，悟其情 再读文本，你认为文本中除哀悼和赞颂之情还有怎样的情绪在涌动？请找出相关语句品读赏析。 三读，究其理 合作交流 三读文本，你认为作者除了抒发情感之外还想透过文本告诉我们什么？请找出相关语句分析，组内讨论交流。 初读，我们读懂了鲁迅先生对烈士遇难的痛心，读懂了对烈士精神的热情赞颂； 再读，我们读懂了鲁迅先生对反动政府和无耻文人的揭露，也读懂了鲁迅先生对“三一八”惨案的深刻思考和总结； 透过文本，我们理解了鲁迅先生对庸人忘记历史的悲哀，对真的猛士的激励，更有对未来由衷的期望！ 课堂小结 课堂小结 人生既会有灿烂的阳光，也可能有凄冷的风雨。面对着生与死的抉择，怎样担起生命难以承受之重？鲁迅的回答是：直面人生！ 直面人生，就是正视人生的苦乐顺逆，拥有积极向上的生活态度和通达乐观的健康人格。 当堂检测 面对“三一八烈士之墓”，你想对刘和珍等烈士说些什么？请尝试为刘和珍写一段悼词。 祭刘和珍君 在众人麻木时，你选择了觉醒； 在众人退缩时，你选择了前行； 在众人沉默时，你选择了呐喊； 在众人苟且偷生时，你选择了舍生取义。 大厦将倾，你以孱弱的肩膀扛起社稷； 乾坤倒转，你以单薄的身躯顶天立地！ 你用淋漓的鲜血祭奠那个黑暗的时代； 你用黑色的眼睛寻找心中闪耀的光明！ 这盛世，如你所愿； 山河犹在，国泰民安！