教科版科学四年级上册第二单元知识点汇总+实验+典型试题课件.pptx

最新版教科版四年级上册《科学》期末复习知识点+全册实验+典型试题;考点1.（___）是（ ______ ）必需的物质，（_______）是植物（________）必需的原料，氧气和二氧化碳对（_____）具有重要的意义。 考点2.我们呼吸时吸入的（_____） 是维持生命所必需的物质。（_______ ）是植物制造养料所必需的原料。 考点3.呼气，是交换后的空气由（__ ）到（___），再由（__________）呼出的过程。此时胸腔（_____）。;考点4.呼吸是生物体与外界进行气体交换的过程。;考点7.人体参与呼吸的器官有（________________________）等。 考点8.吸气，是含有____z的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入 ___j的过程。此时胸腔（____），腹部 （____）。 考点9.呼气，是交换后的空气由（_ ） 到气管，再由（___）或 （）呼出的过程。此时胸腔（___） ，腹部（___）。;(2)咽、喉能让气体进入气管。;人和动物都必须呼吸，否则就会死亡，植物也不例外。植物每天也要吸入氧气，呼出二氧化碳。不同的是，白天植物进行光合作用，需要吸入大量的二氧化碳，排放大量的氧气。这时候，虽然它们也呼出二氧化碳，但是排放的氧气是呼出的二氧化碳的几十倍。可是到了晚上,植物继续呼吸，在吸入氧气的同时，会排出二氧化碳，所以卧室尽量不要放绿色开花植物，以免晚上与我们争夺氧气。;考点1.经常参加体育锻炼，可以提高（ ______ ），保持身体（_____）。 考点2.平静状态下，青少年每分钟的呼吸次数在（____）左右。剧烈运动后，每分钟呼吸的次数会（____）。 考点3.运动后，人需要更多的氧气。（_ _____）会增加，及时补充所需要的（ ___）。 考点4.人的呼吸实际上是在进行（________），使（___）进入（____），同时排出（_ _____）。;考点5.通过分析探讨哪些活动会影响我们每分钟呼吸的次数，运动都会______ 我们的呼吸次数，______________ 对我们的健康是有益的。 考点6._____ 是身体气体交换的中转站。 考点7.人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着与外界的____ 交换。 考点8.我们人的呼吸实际上是在进行着气体交换，吸入_____进人血液，呼出 __________排出体外。 考点9.与平静状态相比，运动后呼吸次数都会________。; 答：肺是身体气体交换的中转站，这个中转站的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。做剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气，所以肺必须更加卖力地工作。这就是为什么在锻炼时，我们的呼吸更加局促。;1、（_____）是人体（________）空气后，（_____）空气的量。肺活量是人体（_______）的一个指标。 2、我们可以用简易肺活量袋来测量（______），肺活量用（_____）作单位。 3、经常参加体育锻炼，使（__）得到锻炼，增加（_____），能向身体提供更多的（___），使精力更加充沛。 4、国家学生体质健康标准提出，四年级学生肺活量的要求，男生（___________）毫升，女生（900-2000）毫升。 ;考点7.肺活量的大小反映了我们的呼吸能力。 经常运动，会提高我们的呼吸能力，获得更多氧气。;答：如果一个人的肺活量较小，就说明他的摄氧能力和排出废气能力较差，一旦身体需要大量耗氧时，就会出现供氧不足，从而出现头痛、头晕、胸闷、精神萎靡、 注意力不集中等症状。; 答：经常参加体育锻炼可以增大肺活量，有益健康。体育锻炼可以增强肺部的收缩力量和增大胸廓活动范围，呼吸能力就会提高，肺活量也会增加。另外，体育锻炼还促进了呼吸系统的发育，增进呼吸系统适应气温变化的能力，抵抗呼吸道传染病。 ;1、（___）是我们身体所需（_______________）的主要来源。 2、按照食物的来源，食物可以分成（__________）和（____________）两类，也称为（___）和（____）。 3、按照食物食用的生熟情况，可以分成（____）和（___）。;;对一天中的食物进行 分类;考点7.什么是植物类食物？;考点2.食物中的营养成分通常分为_________________________________、_________________________。 考点3.食物滴上碘酒后变成（______），说明含有（_____）。 考点4.食物在白纸上擦或压后留下（______），说明这种食物中含有（______）。 考点5.食物燃烧后，有一种像烧焦了头发的焦臭味，说明含有（___________）。;考点9.含有丰富蛋白质的食物;考点10.怎样检验食物中是否有淀粉？;考点12