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学校三八红旗手事迹 20xx 年荣获全国三八红旗手荣誉的xxx现任海淀 区中关村第一小学校长。xxx校长从事教育工作28年，始终全身心 投入到教育教学实践和研究中。做有理想的教育实践者一直是不懈的 追求。眼界高远，师德高尚，公道正派，积极创新，勤于思考，注重 研究，专业素养丰厚、实践经验丰富，具有浓厚的亲和谦和开放的情 怀，深受师生和家长的钦佩和拥戴。具备独特的教育思想和超前办学 理念，引领着一批批教师成长，培养了一大批品学兼优的学生，学校 健康发展，学校教育水平、办学质量和品牌效能不断提升。 一、建立共同愿景，制定发展总体规划，形成办学理念。 中关村第一小学是传统名校。xxx校长上任后，如何突破学校发展 的高原效应，引领学校再发展成为面临的首要问题。 基于人的发展学 说理论，大胆提出白主发展主动适应 做最好的我的办学理念，通过 激发员工的内在动力，走出学校内涵式、可持续发展的白主成长之路。 xxx校长确立了立足北京、辐射全国、走向世界的学校发展共同愿景， 制定了学校20xx发展纲要和行动纲领，形成了较为成熟的5i白我内 涵界定，建立了以3d法则为核心的动力体系，形成了我对白己负责， 我和同伴进步，我为学校增光的行动跟进，构建了以促进人的白主发 展为特色的组织文化。打破以往管理模式，变革组织管理机构，成立 了三个中心：教师专业发展研修中心、校本课程研究中心、学生成长 服务中心，为每一位教师和学生的白主发展提供了全方位的资源支持 和个性化的服务，将学生成长、教师发展及学校整体提升有机融合， 使师生成为白我规划、主动发展和体验成功的主人。 二、 构建白主教学理念，开展白主教学实践研究，提高课堂教学实 效性。 新课程改革实施7年来，xxx校长带领教师团队进行了 20余项国际、 国内的科研课题研究。其中创新性地提出并开展白主教学的实践研究 并取得了初步成果。澄清了以学定教，学以促教，教学相长的教与学 的关系，提出了三讲、三不讲的课堂基本教学原则和四个一的基本要 求，即关注每一天的课堂教学质量，关注每一个学科的课堂教学常规 的建立，关注每一名学生习惯的培养，关注每一名学生学业质量的提 局。 目前，白主教学研究渐成体系，以白主教学为主要特征的创新课堂 变得越来越清晰，形成了较为成熟的白主教学基本策略和增值评价、 学业质量跟踪册、学困生导师制等方法保障。在大量实践基础上，提 炼出中关村第一小学白主教学系列学科理念， 并由此延伸为白主品悟 语文课堂教学、白主体验数学课堂教学、白主交流英语课堂教学、白 主探究科学课堂教学等。 三、 创新校本教研模式，搭建教师白主发展平台，成就教师幸福体 验。 xxx校长构建了具有中关村第一小学特点的教、学、研、协同期互 动式的校本教研模式，实现了教学、学习、研究、协作的互相促进与 共同发展。同时，根据每位教师的实际情况，搭建不同发展层面教师 的成长支架，即入门期、成长期、成熟期和巅峰期教师的发展规划， 从而帮助每位教师找到起点和相应的支持帮助。 在构建优秀教师团队过程中，xxx校长一直关注教师的精神追求和 人格修养的塑造，通过项目管理、菜单式服务、互动式培训带领教师 们开展多层面的教学研究，说出我的教学故事、教师论坛、名师讲堂、 阅读工程、外派留学、伙伴互助行动计划、1+x教师培训计划以及nbc 协同网络建设等使教师们的眼界更加开放， 教学内容更加丰富。问题 记录单、课堂观察表、学业质量跟踪册等帮助教师们更全面、快捷地 了解每名学生的学业成长情况，及时采取措施帮助每一名学生在原有 基础上有更大提高。多年的努力造就了中关村第一小学优秀教师团 队，市区学区学科带头人、骨干教师比例占到全体教师的 51.6%。 陈xx，是巨城镇移穰村一名普普通通的家庭妇女。 多年来，她一直从事养羊事业，是我们巨城镇乃至平定县唯一的一名 养羊女能手。她靠白己勤劳的双手在致富路上创造了白己的人生价 值。在弘扬传统美德、树立社会主义新风尚的五好文明家庭建设活动 中，谱写了一曲可歌可颂的赞歌。 陈xx和赵玉珍老人是侄媳和伯母的关系。 赵玉珍老人今年已80多高龄，身边无儿无女。她和太夫（生前）思想 觉悟颇高，勤劳致富起了好头。他们白食其力，艰苦创业。H^一届三 中全会之后，积极响应党的号召，开始做起了家庭花圈加工，年均收 入达到了 xx元以上。虽然不算很富裕，但赵玉珍始终不忘国家、不 忘集体。从抗日战争、解放战争时期开始，她就做军鞋、捐粮食支援 部队；到和平年代她仍时刻不忘国家、集体和有困难的人民。1990年, 大同阳高发生地震，她发动妇女同胞主动向灾区人民寄款慰问 ；白卫 反击战中，她又主动向镇妇联送鞋垫、毛巾等，以向老山英雄表示慰 问；在筹建岩会乡中期间，她一次性捐款450元赞助教育；她还为报纸 上刊登的困难学生某某捐款100元；老人做花