坐井观天教 案.docVIP

坐井观天教案 教学目标:　 (１)知识与技能目标:巩固文中得生字、词语;分角色朗读对话,有感情地朗　读课文;　 (2)过程与方法目标:通过多种形式得读以及做小实验让学生发挥想象,理解 寓言得寓意; (3)情感态度目标:让学生明白瞧问题认识事物要全面,不要自以为就是。 教学重难点:理解寓言所揭示得道理 课前准备:生字、词语、句子卡片,青蛙、小鸟、水井图片 、 一、谈话引入课题　亲爱得同学们,今天,老师首先给大家介绍两位新朋友:一只青蛙与一只小 鸟。接着老师要给您们讲一个寓言故事。这个故事得题目就就是《坐井观天》(板 书)。从前这只青蛙坐在这口古老得井里。一天,一只小鸟飞来,落在井沿上,　咦!后来怎样呢?(师边讲述边相机贴上一口井、青蛙、小鸟图) 二、初读课文 请小朋友们一边读,一边思考,课文中得青蛙与小鸟,它们为什么事情而发　生争执呢？同学们认真读书得样子特别可爱,　下面我们来检验一下大家读书得效　果吧！ (一)(出示词语卡片,学生认读: 抬头、回答 、青蛙 、弄错、还有、无边 无际、相信、井沿)　其间提示: (1)“弄”得读音,再读一遍,读准鼻音。 (２)用“错”再组一个词。(错误) (3)出示“相信,用“信”再组词,问学生记住“信得方法。 在写“信” 得时候,有三横,哪一横最长?学生书空。 (二) 1、谁能大胆地告诉我们故事讲得谁与谁？(课文讲得就是青蛙与小鸟得故事)