平面向量讲义---学生版.pdfVIP

学习目标　1.能结合物理中的力、位移、速度等具体背景认识向量，掌握向量与数量的区 .2.会用有向线段作向量 的几何表示，了解有向线段与向量的联系与区别，会用字母表示向量.3.理解零向量、单位向量、平行向量、共线向 量、相等向量及向量的模等概念，会辨识图形中这些相关的概念． 知识点一　向量的概念 思考 1　在日常生活中有很多量，如面积、质量、速度、位移等，这些量有什么区别？ 思考 2　两个数量可以比较大小，那么两个向量能比较大小吗？ 梳理　向量与数量 (1)向量：既有________ ，又有________ 的量统称为向量． (2)数量：只有________ ，没有________ 的量称为数量． 知识点二　向量的表示方法 思考 1　向量既有大小又有方向，那么如何形象、直观地表示出来？ 思考 2　0 的模长是多少？0 有方向吗？ 思考 3　单位向量的模长是多少？ 梳理　(1)向量的表示 ①具有________和长度的线段叫作有向线段，以 A 为起点，以 B 为终点的有向线段记作________ ，线段AB 的长度 → 也叫作有向线段AB的长度，记作________ ． ②向量可以用____________来表示．有向线段的长度表示____________ ，即长度(也称模) ．箭头所指的方向表示 ____________ ． → → → ③向量也可以用黑体小写字母如 a ，b ，c ，…来表示，书写用a , b , c ，…来表示． (2)________的向量叫作零向量，记作______________ ；______________________________ 的向量，叫作a 方向上的 单位向量，记作 a . 0 知识点三　相等向量与共线向量 → → 思考 1　已知A ，B 为平面上不同两点，那么向量AB和向量BA 相等吗？它们共线吗？ 思考 2　向量平行、共线与平面几何中的直线、线段平行、共线相同吗？ 　 思考 3　若 a ∥b ，b ∥c ，那么一定有a ∥c 吗？ 梳理　(1)相等向量：____________且____________ 的向量叫作相等向量． (2)平行向量：如果表示两个向量的有向线段所在的直线______________ ，则称这两个向量平行或共线． ①记法：a 与 b 平行或共线，记作________ ． ②规定：零向量与____________平行． 类型一　向量的概念 例 1　下列说法正确的是(　　) → → A ．向量 与向量 的长度相等 B ．两个有共同起点，且长度相等的向量，它们的终点相同 AB BA C ．零向量没有方向 D ．任意两个单位向量都相等 反思与感悟　解决向量概念问题一定要紧扣定义，对单位向量与零向量要特别注意方向问题． 跟踪训练 1　下列说法正确的有________ ． ①若|a|＝|b|，则a ＝b 或 a ＝－b ； → → ②向量AB与CD是共线向量，则 A 、B 、C、D 四点必在同一条直线上； → → ③向量AB与BA是平行向量． 类型二　共线向量与相等向量 例 2　如图所示，△ABC 的三边均不相等，E 、F 、D 分别是AC 、AB 、BC 的中点． → (1)写出与EF 共线的向量； → (2)写出与EF 的模大小相等的向量； → (3)写出与EF 相等的向量． 反思与感悟　(1)非零向量共线是指向量的方向相同或相反． (2)共线的向量不一定相等，但相等的向量一定共线． 跟踪训练 2　 如图所示，O 是正六边形ABCDEF 的中心． → (1)与OA 的模相等的向量有多少个？ → (2)是否存在与OA 长度相等、方向相反的向量？若存在，有几个？ → (3)与OA 共线的向量有哪些？ 类型三　向量的表示及应用 例 3　一辆汽车从A 点出发向西行驶了 100 km 到达B 点，然后又改变方向，向西偏北 50°的方向走了200 km 到达 C 点，最后又改变方向，向东行驶了 100 km 到达D 点． → → → (1)作出向量