青年教师常规考核执行工作细则.docVIP

青年老师常规考评实施细则 教案书写（10分） 青年老师教案每两周检验一次，依据书写质量评选分别积10分、8分、6分，少一个教案减1分，扣完为止。 听课步骤（10分） 青年老师每七天最少听两节课，周一对上一周听课情况单独检验，其中一节必需是师徒课，每七天听课少1次扣5分，扣完为止。 做题量（10分） 每个月检验一次青年老师做题量，超400道者积10分，300-400道之间积7分，不足300道积5分。 高考题（10分） 对青年老师高考题完成情况定时检验，关键包含近三年（全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）及“五年高考，三年模拟”中高考试题。圆满完成者积10分，完成较差积5分，未做或做极少积0分。 参与“优异课改课交流”活动（10分） 从9月22日开始，每七天在行政楼一楼组织一次（1-2节）课改课交流活动，要求青年老师全员参与，认真学习借鉴优异课改能手优异“二五二”课改经验，快速成长为教学能手。缺一次扣3分，扣完为止。 教学满意度（10分） 每个月对青年老师进行一次所教班级学情调查，依据学生反馈情况进行评价，满意度超出95%积10分，80%-94%积8分,79%以下积6分。并定时对满意度低老师进行专题培训，以促进其快速成长。 期中考试、期末质检考试（20分） 依据考试情况，对青年老师根据考评结果给不一样积分，教学成绩为A者积10分，教学成绩为B者积8分，教学成绩为C者积6分。（期中考试、期末质检分别按2次核实）。 青年老师汇报课（10分） 依据明年6月份青年老师汇报课最终止果，对青年老师根据前三分之一积10分，中三分之一积8分，后三分之一积6分。 说明：以上8项内容累计得总积分为青年老师本年度积分。 高中老师参与洛阳市高三一练二练考试， 3、高中老师参与高考真题考试， 4、青年老师汇报课，时间安排在每十二个月6月10日开始依次进行（具体安排提前一周通知）；每位老师自带学生讲一节40分钟标准课； 5、做题量，做本学科试题3000道及以上为A级积3分，做本学科试题2500道及以上为B级积2分，做本学科试题2500道以下为C级积0分。 6、学生评价，满意率80%及以上积2分，满意率60%及以上积1分，满意率60%以下积0分. 7、师徒听课，每七天听2节每期20节及以上积2分，每期15节及以上积1分，每期15节以下积0分.师徒总结，每期按时总结上交者积1分，不然积0分。 8、教案：超周备课，按要求进行者积2分，不然积0分。该项由年级负责考评上报。 (二)管理方法 1、年结束后，依据青年老师综合考评分数排序，前30%确定为优异青年老师，老师节给予表彰；后20%青年老师确定为关键促进管理对象，由年级关键监管、督促、提升。 2、青年老师培养期间，考评项目中任意一项为C级或不参与培养、弄虚作假、考试作弊、不服从管理者均延期十二个月培养，并直接确定为关键促进管理对象。思想消极、作风懒散、不爱岗敬业者，经年级管委会综合考评为思想品德不过关，可直接列入关键促进管理对象。 3、延期培养人员在培养期间，若综合考评为优异青年老师（即综合考评积分前30%）一次，抵消延期时长十二个月。 4、关键促进管理对象由年级监管。督促提升方法为：每七天主动向年级教务主任汇报工作情况（含做题、上课、教导、说课议课等）；每七天一至周五晚7：00-9:00（上课、开会除外），用签到签退措施在年级备课室做学科习题，提升学科基础功。