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教师招聘讲义 教招讲义 教资讲义 专项八 心理学综合 一、单项选择题 1.答案：A 解析：考查大脑皮层分区及机能。颞叶受损，人将会丧失听觉而成为全聋；枕叶受损，人将 完全丧失视觉而成为全盲。 2.答案：B 3.答案：A 解析：知觉恒常性，是指知觉的稳定性或不变性，当客观条件在一定范围内改变时，我们的 知觉映象在相当程度上却保持着它的稳定性，称为知觉恒常性。 4.答案：A 解析：普肯野（Purkinje）现象：当人们从视锥视觉向视杆视觉转变时，人眼对光谱的最大 感受性将向波短方向移动，因而出现了亮度的不同变化。日常生活中，我们也能见到这种现象。 例如，在阳光照射下，红花与蓝花可能显得同样亮，而当夜幕降临时蓝花似乎比红花更亮些。普 肯野现象说明在不同的光照条件下（白天或夜晚），人们的视觉机制是不同的。 5.答案：A 解析：听觉编码是短时记忆的主要编码方式。 6.答案：A 解析：再造想象是依据别人语言的描述或图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程。 小学生是通过文言文中对夸父动作形象描写而想象出夸父的模样，属于再造想象。幻想是创造想 象的特殊形式。不以客观规律为依据，甚至违背事物发展的客观进程的幻想是空想。故答案选A。 7.答案：B 8.答案：C 9.答案：A ！ 解析：美国心理学家詹姆斯和丹麦生理学家兰格分别提出内容相同的一种情绪理论。他们强 注 关 调情绪的产生是植物性神经活动的产物。后人称它为情绪的外周理论。即情绪刺激引起身体的生 请 取 理反应，而生理反应进一步导致情绪体验的产生。詹姆斯提出情绪是对身体变化的知觉。在他看 获 料 来，是先有机体的生理变化，而后才有情绪。 资 多 10.答案：A 更 ， 11.答案：B 享 分 解析：性格的意志特征是指个体自觉地确定目标，调节支配行为，从而达到目标的性格特征。 费 包括行为方式和水平的调节，如顽强拼搏、坚定勇敢、当机立断。 免